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初中物理

两个完全相同的圆柱形容器中,分别盛有质量相等的煤油和水,如图所示,已知图中液体内M、N两点到容器底部的距离相等,煤油的密度小于水的密度。设M、N两点处的液体压强分别为pp,则这两处的液体压强大小关系是                 (    )

p小于p。          B p等于p。              C p大于p。               D 无法判断

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  • 难度:未知

下列事实中,最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是                 (    )

A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上,铜块产生的效果显著
B.同一个人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中会留下较深的脚印
C.同一块砖平放和竖放在沙面上,竖放时陷入沙中的程度较显著
D.行驶在同一泥地上的载重汽车,满载时在泥上的留下的痕迹深
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各现象中,与大气压强无关的是                                                       (    )

A.压路机压路 B.吸管吸饮料 C.抽水机抽水 D.钢笔吸墨水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中与大气压有关的是(       )

A.茶壶盖上开有小孔 B.三峡工程修建船闸
C.火箭运载卫星升空   D.轮船漂浮在海面上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一个重力为8牛的实心金属块,挂在测力计下并浸入煤油中(测力计未画出),当金属块体积的三分之一浸入煤油中静止时,测力计的示数为6牛。若把金属块全部浸入煤油中且未碰到容器底部时,则测力计的示数将变为                (    )

A  2牛。                   B  4牛。                          C  6牛。                           D  8牛。

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  • 难度:未知

小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示,你认为其中正确的是(   )

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  • 难度:未知

据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能                                                 (    )
 

A.减小对手的压强
B.减小对手的压力
C.增大对手的压强
D.增大对手的压力
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  • 难度:未知

如图所示,烧杯内盛有某种液体,把一体积为1× 10-4m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中,静止时弹簧测力计的示数为1.5N,已知铝的密度为2.7×lO3kg/m3。则铝块在液体中受到的浮力等于_______N,液体的密度为________ kg/m3

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  • 难度:未知

自行车在设计上应用到许多物理知识,下列说法正确的是

A.自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦
B.自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦
C.自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强
D.自行车的车把手相当于轮轴
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  • 难度:未知

在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图所示,进表明液体压强(     )
 

A.与深度有关 B.与密度有关
C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关
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  • 难度:未知

图所示的四个实例中,为了增大压强的是

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在下列的实例中,属于压强知识应用的是                           (    )
A 用玻璃做灯管。                B 用多轮的卡车运载重物。
C 用PVC塑料做家用热水管。      D 用橡胶做电线的外套。

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轻质硬杆AB长50cm,用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空,杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g=10N/kg)(         )

A.杆A端受力增加了15N
B.杆A端受力减小了10N
C.甲对水平桌面的压强增加了1500Pa
D.甲对水平桌面的压强减小了1500P
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自行车在设计上应用到许多物理知识,下列说法正确的是

A.自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦
B.自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦
C.自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强
D.自行车的车把手相当于轮轴
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人的血压分收缩压和舒张压(俗称“高压”和“低压”),某人在某一时刻的收缩压为100 mmHg,合      Pa。屋顶的面积是50m2,大气对屋顶的压力约为     N。(g取10 N/kg)

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  • 难度:未知

初中物理压强和浮力选择题