初中物理压强和浮力实验题

在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中：
①　实验目的：通过实验和推导定量探究液体内部压强大小与哪些因素有关，得出
            （5）           。
②　实验器材：两端开口的玻璃管、空饮料瓶、　　（6）　　、盛水容器、塑料片、烧杯。
③ 将一粗一细两根两端开口的玻璃管一端用橡皮膜封住，并用橡皮筋扎牢。将玻璃管封口向下竖直放置。如果从上端开口处分别向两根玻璃管中注入相同质量的水，如图所示，可以观察到较细的玻璃管下面的橡皮膜向下凸出较多，表明液体内部压强与　　（7）　　有关。

④　在水槽中盛有适量的水，取一个一端开口、另一端的侧壁带有一个细管口的玻璃管，玻璃管中盛有与水槽中水面相平的红色食盐水，如图所示，先用手指按住细管口，然后放开手指，可以观察到玻璃管中A处有红色盐水流入水槽中，表明液体内部压强与　　（8）　　有关。

电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具。动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。下表是某型号电动自行车主要技术参数。

（1）行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0．01m²，当你骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时，地面受到的压强是多大？（人的质量取50 kg，g=10N/kg）
（2）若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，电动自行车在平直公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远？
（3）从环保的角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点？（各举一条）

2010年11月广州亚运会的场馆建设其中大部分的场馆建设都大量用了一种特殊的低合金高强度钢－Q460。好动脑筋的小明找到一段Q460钢材柱体，横截面积是一不规则多边形，现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体的横截面积。小明为测其横截面积，在柱体侧面画了A、B两条横线，并用细线把柱体悬吊在测力计上.他把柱体缓慢浸入水中并始终保持柱体竖直，当水面到达A横线时，记下了测力计示数F_A。为测出横截面积，还需继续完成两个测量步骤。

（1）请把这两个步骤写在下面，并用字母表示所测的物理量：
步骤1：                                         ；
步骤2：                                          。
（2）请通过计算，得出所测横截面积的表达式。

如图所示为活动卡上的几个实验

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 （4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 （5） 表示，V₂-V₁表示 （6）   。
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 （7） 的关系。
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中图(a)、(b)和(c)的实验，研究的是      。图(a)、(c)和(d)的实验，是研究物体受到的浮力大小与      是否有关，可得出的结论是：               。

如图所示的实验器材中，研究液体内部压强的仪器是   ，测量液体密度的仪器是   ，测量大气压强的仪器是  ，测量电流的仪器是   。（均选填字母）

小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水
面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m ；

B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1 ；

C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，此时量筒的示数为V2 ；

D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3 ；

E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
实验中使用天平测出塑料球的质量m＝   __g，塑料球的体积V＝   __cm³，计
算出塑料球的密度ρ＝_  __g/cm³。
实验拓展：本实验中若不用天平，只在b、c、d三个步骤中增加一个步骤也可以测出
塑料球的密度。请你写出这个操作步骤　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式　　　　 　            。（用字母表示，水的密度为ρ_水）

如图所示，在一个已经调平衡、有刻度的杠杆右侧挂重力为G₀的钩码，钩码的位置B固定不动；左侧挂重力未知的金属圆柱体，悬挂点A的位置可以在杠杆上移动，细线长短可以调整，此时杠杆在水平位置平衡；量筒中盛有适量的水。要求利用上述实验装置和器材，探究“浸在水里的物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积成正比”。 写出主要实验步骤，设计实验数据记录表。

小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。

在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：
（1）物体全部浸入水中受到的是　　　N；
（2）根据图（a）、（b）、（c）实验可得出浮力的大小与　　　　　　　　有关；
（3）根据图　　　　　实验可得出浮力的大小与液体体积有关。

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁＝h₂＞h₃。

（1）实验中液体内部压强的大小通过                  反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是     图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是：                   。

如图所示是探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关的实验过程。
实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1<F2<F3=F4,则;

(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：                   ；
（2）由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：                    ；
（3）由图丙和图丁的探究可以得出的结论是;                         ;

下列列出由实验测定的几种物质的密度kg/m³，认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点．

铜	8.9×10^3	水银	13.6×10^3	氧气	1.43
铁	7.9×10^3	纯水	1.0×10^3	空气	1.29
铝	2.7×10^3	煤油	0.8×10^3	水蒸气	0.60
冰	0.9×10^3	酒精	0.8×10^3	氮气	0.09

（1）　                             　
（2）　                             　
（3）　                             　．

由图甲可知，气体流动时，流速大的地方压强      （选填“大”或“小”）。小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时 ，饮料管B中的液面会        。（选填“上升”、“不变”或“下降”）

小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；
(2)如图9所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F； 
(3)观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。
①根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=                。
②按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏小，你认为可能的原因是_   _____。
③按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏大，你认为可能的原因是___  ___。