如图所示,同种材料制成的实心圆柱体 和 放在水平地面上,高度之比为 ,底面积之比 ,它们对地面的压力和压强分别是 、 和 、 ,则 , 。
下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系,正确的是
A.水下潜水艇能够上浮 液体压强和深度的关系
B.厨房里的菜刀很锋利 压强和受力面积的关系
C.飞机获得升力起飞 流体压强与流速的关系
D.高压锅容易将饭煮熟 沸点和气压的关系
小希在学习了密度和浮力的相关知识后,利用自制的量筒和其他实验器材按照如图所示的步骤进行了实验。请结合图提供的信息,计算:
(1)鸡蛋在水中受到的浮力。
(2)鸡蛋的密度。
如图所示,潜水员下潜到海水中不同深度,需要使用抗压能力不同的潜水服,说明 ;图中橡胶潜水服能承受的海水压强为 。
教室的门关不紧,常被风吹开,小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,她这样做的道理是 。为改善火车站地下通道的通风情况,小希设计了抽气管道,并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状,利用地面风实现自动抽气,其设计原理是 。
小希对学习的物理计算公式进行了推导。并尝试应用这些公式总结了一些规律,解释了一些现象。下列四个选项中,应用推导公式判断出现错误的是
A.
机械效率 |
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公式 |
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判断 |
滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 |
B.
电功率 |
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公式 |
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判断 |
在并联电路中,电功率与其电阻成反比 |
C.
功 率 |
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公式 |
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判断 |
载重汽车在爬坡时要换用低速挡位 |
D.
压 强 |
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公式 |
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判断 |
大气压强随高度的增加而增大 |
星期天,小梅与父母一起到大明湖玩。小梅划着船在水中行驶,以坐在船里的父母为参照物,向前行驶的小船是 (选填“运动”或“静止” 的。小梅放眼望去,看到岸边的石头栏杆上有一只鹭鸟,当站立的鹭鸟把一只脚抬离栏杆时,它对栏杆的压强会 。
我市许多区县建立了“公务自行车租赁系统”,为广大公务人员外出工作提供了一种“低碳环保”的交通方式。如图所示是某区县的一处公务自行车存放点。关于公务自行车的下列说法,正确的是
A.车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全
B.车把和脚蹬表面上凹凸花纹是为了增大摩擦
C.舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压强
D.尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机的注意
将一个小塑料泡沫块和一个大铁块同时放入水中,发现小塑料泡沫块在水中上浮,而大铁块在水中下沉,则它们在水中
A.小塑料泡沫块受到的浮力大B.大铁块受到的浮力大
C.受到的浮力一样大D.不能确定谁受到的浮力大
港珠澳大桥由“水上桥面”和“海底隧道”两部分组成,工程完成后,从香港到珠海三个多小时的车程缩短到半个多小时。(海水密度 ,
(1)海底隧道长 ,设计时速为 ,求汽车通过隧道所用的时间(汽车长度忽略不计)。
(2)海底隧道是我国首条超大型深埋沉管隧道,实际安装水深 ,求在海底作业的工人承受的海水压强。
(3)海底隧道由33节水泥沉管在海底对接而成,每节沉管长 ,宽 ,高 ,约 (按 计算),如图所示,求每节沉管受到的重力。
(4)将如此巨大的沉管直接放入船中运输十分困难,请利用学过的浮力知识,给海水中运输沉管提出一个建议。
利用一支尖头铅笔(如图所示),现场体验“压强与受力面积的关系”。
(1)“控制变量”广泛用于物理实验中,请简述此项实验控制变量的具体做法: 。
(2)实验得到的结论: 。
新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是 、 ,质量分别是 、 ,两只鸡蛋受到的浮力分别为: , (已知水的密度为 。
2016年4月20日下午,甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会,塑胶运动场上突然刮起龙卷风,将一名小学生卷起,如图所示。龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。龙卷风能“吸起”物体的原因是
A.龙卷风内部的压强远大于外部的压强
B.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C.龙卷风使物体受到的重力变小
D.龙卷风使物体受到的浮力变大
我市经济建设中用到大量机械设备,某种起重机结构如图所示,起重机的吊臂 可以看作杠杆,吊臂前段用钢绳连着滑轮,立柱 竖直, .用该起重机将浸没在水中的长方体石墩提起,放在水平地面上,石墩质量为 、底面积为 、高为 取 ,
(1)浸没在水中的石墩(石墩的底部未浸入淤泥中),受到浮力是多少?
(2)石墩放在水平地面上时,起重机未对石墩施力,则石墩对底面的压强是多少?
(3)石墩完全离开水面被提升的过程中,测得每根钢绳的拉力为 ,此时动滑轮的机械效率是多少?
(4)当石墩被提起且仍浸没在水中时,若忽略动滑轮、钢绳和吊臂的重力及各种摩擦,起重机立柱 对吊臂 点竖直向上的作用力是多少?
试题篮
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