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初中物理

如图所示,圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(ρ酒精),这时容器底部受到液体的压强为p1;把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受到液体的压强为p2;则

A.p1>p2 B.p1<p2 C.p1=p2 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两支完全相同的试管,内装有同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底的压强分别为p和p,则 

A.p=p B.p<p
C.p>p D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如图3所示,其中正确的是-(       )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

杯中盛有水,将一铁块放入杯中,水未溢出,则杯底受到水的压强将   ( )

A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强(   )

A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将竖直放置的试管倾斜(液体未溢出),试管中的液体对底面的压强将(     )

A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等,按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉,则必须从进排气管处   (吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强   (减小/不变/增大).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p、p,则它们的关系是(  )

A.p<p B.p=p C.p>p D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中能用液体压强的特点来解释的是:

A.停止沸腾的水,浇上冷水后重新沸腾 B.往B管中轻轻吹气,A管中的水面上升
C.铁轨铺在一根根枕木上 D.拦河坝设计成下宽上窄的形状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”,下列对实验现象的分析不正确的是

A.只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强
B.只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等
C.只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大
D.只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示,设“平面”的面积为S,液体的密度为ρ,用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化

A.增大 B.减小
C.不变 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在盛水的烧杯里放一木块,水没有从杯内溢出,则水对杯底的压强与不放木块相比较( )

A.压强不变 B.压强增大 C.压强减小 D.无法判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

潜水员完全进入水中后,下潜的过程中,他所受到的(    )

A.浮力逐渐增大,压强逐渐增大
B.浮力逐渐增大,压强逐渐减小
C.浮力不变,压强逐渐增大
D.浮力不变,压强不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下图所示的各种情景,下列说法正确的是(   )

A.甲图中:水坝筑成下宽、上窄的形状,因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小
B.乙图中:人推木箱但没有推动,是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C.丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动时,B竖管中水柱的高度最低
D.丁图中:金鱼吐出的气泡正在水中上升时,受到水的浮力不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国在去年进行了“蛟龙号”深海下潜试验,成为世界上少数几个能开展深海试验的国家.“蛟龙号”在深海中要受到海水的压强,那么“蛟龙号”在下潜的过程中(C)
A、“蛟龙号”受到的压强不变       
B、“蛟龙号”受到的压强变小
C、“蛟龙号”受到的压强变大       
D、海水在流动,“蛟龙号”受到的压强无法确定

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理液体的压强的特点选择题