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初中物理

在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验中,探究液体压强的工具是               
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状      (选填“有关”或“无关”)。
(3)甲、乙两图是探究液体压强与     的关系,结论是:                        
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用      两图进行对比。
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水. 请你仔细观察这六幅图后回答

比较①②两幅图,可以得出:                        
比较⑤⑥两幅图,可以得出:                        
比较③④两幅图,你还可以得出什么结论?           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究液体内部压强特点”的实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性     (选填“好”或“差”).若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示。

(1)比较A图、B图和C图,可以得到的结论是:     
(2)在B图中把金属盒慢慢下移,可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大,从而得到的结论是:      
(3)如图D、E所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精(没有标签).小唐采用压强计进行探究:小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图D中U形管两边的液柱高度差较小,小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠?     理由是:         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究液体内部压强特点”的实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性        (选填“好”或“差”).若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示.

(1)比较A图、B图和C图,可以得到的结论是:       
(2)在B图中把金属盒慢慢下移,可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大,从而得到的结论是:       
(3)如图D、E所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精(没有标签).小唐采用压强计进行探究:小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图D中U形管两边的液柱高度差较小,小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠?        理由是:        .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度      
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究            
(3)他换用其它液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同, U形管左右两侧液面的高度差最大的是             (选填A、B或C)。
A.酒精(ρ酒精=0.8×l03 kg/m3
B.植物油(ρ植物油=0.9×103 kg/m3
C.盐水(ρ盐水=1.1×03kg/m3)
(4)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算( g=10N/kg),金属盒在30mm深处水的压强是       Pa,而压强计的液面高度差为28mm,你认为造成此现象的原因是      
(5)根据学习过的知识,你是否认为水内部压强大小跟研究的位置到水底的距离有关?
答:                 (选填“有关”、“无关”或“不确定”),

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究液体内部压强与哪些因素有关,部分同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强可能与液体的深度有关
猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同
猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到的数据如下表:

序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度(cm)
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向









压强计液面高度差(cm)
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8

(1)请你分析实验数据并回答:为了验证猜想1,应选序号为________的实验数据;猜想2的结论是________________________________________.
(2)为了验证猜想3是否正确,在以上实验的基础上,请写出你设计的实验探究方案.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2012·宿迁)在探究"影响液体内部压强大小的因素"实验中:
(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明      ;这种研究问题的方法是      法;

若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过      方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水;
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的       有关;比较丙、丁实验可知, 液体内部压强与液体的      有关.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2013·永州)如图1所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.

(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的     相同.
(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出结论:在液体密度相同时,液体深度     ,液体压强越大.
(3)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见:                                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·黔东南州)小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:根据表中的数据,请回答下列问题:

序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1

5
朝上
4.9
2

5
朝下
4.9
3

5
朝侧面
4.9
4

10
朝侧面
9.7
5

15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8

(1)比较序号为           的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:                                   
(3)比较序号为      的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·宁夏)某同学探究液体内部压强的特点,实验过程如图所示。

(1)实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面               。
(2)如图所示,将压强计的探头放在水中的某一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,这是为了探究                                        。
(3)若要探究液体压强与深度的关系,最好应根据    两个图的实验现象进行对比,得到的结论是:                                                 。 
(4)比较e、f图示的实验现象,得到的结论是:                     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·济南)大家知道,接触的两个物体相互挤压,就会产生压强。小丽和小梅想:把一些水倒进容 器里,由于水具有流动性,在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压,那么,液体内部是否也会产生压强呢?针对这一问题,她们分别提出了自己的猜想。

小丽的猜想:液体可能会产生向下的压强。
小梅的猜想:液体可能会产生向各个方向的压强。
(1)请你写出一个支持小梅猜想的生活事例:                         。
(2)小丽为了验证自己的猜想,利用一个两端开口的玻璃管,橡皮膜和水作了如图甲所 示的实验。实验表明:液体会产生向下的压强。
小梅说: “再有一盆水,我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强。 ”小梅的做法是:将玻璃管中的水倒掉,把玻璃管       (选填“开口”或“带橡 皮膜” )的一端竖直向下插入水盆中。她观察到的现象是:                                  。
(3)小丽说“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强。 ”于是,小丽快速取下橡 皮膜, 将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上压在 玻璃管口而不掉落,如图乙所示。
小梅却说:“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强,但不如我的实验好。 ” 小梅这样说的理由是:                                    。
(4)经过讨论她们发现,其实用一盆水和一个透明塑料瓶,稍加处理就能验证他们的全部猜想。她们的做法是:                                             。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·宜昌)在探究液体内部压强特点的实验中:

(1)如图甲,小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置,在U形管中观察到的现象时:             
(2)小明准备了一杯水和一杯浓盐水,想要探究液体内部与液体密度的关系,他的操作办法是:                                                                      
(3)小明想得到液体内部压强与液体深度、液体密度的定量关系,请你根据所学过的知识,利用图乙中的液柱模型推导出液体内部压强的计算公式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)甲、乙两图是探究液体压强与        的关系。
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择      两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状       (填“有关”或“无关”)。
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用      两个图进行对比。

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“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3

(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较________________的变化来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图________两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:________________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究液体内部压强与哪些因素有关,部分同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强可能与液体的深度有关
猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同
猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到的数据如下表:

序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度(cm)
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向









压强计液面高度差(cm)
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8

(1)请你分析实验数据并回答:为了验证猜想1,应选序号为________的实验数据;猜想2的结论是________________________________________.
(2)为了验证猜想3是否正确,在以上实验的基础上,请写出你设计的实验探究方案.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究液体压强的特点实验实验题