初中物理探究液体压强的特点实验试题

（1）观察图甲﹣A中现象，底部扎有橡皮膜装有水的管子，发现橡皮膜向下凸出，说明水对管子底部有　 　作用；观察图甲﹣B中现象，侧面开着几个小孔且装有水的管子，水从小孔中喷射出来，说明水对管子侧面有　 　作用．
（2）如图乙是用同一实验装置来分别演示液体内部压强的四种特点．其中用来说明“压强随深度的增大而增大”这个特点的一组演示应是　  　，说明“在液体内部同一深度向各个方向的压强相等”这个特点的一组演示应是　   　．（均选填图序）

一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图所示．

用图中的器材可探究的主题有：
A．液体内部压强大小与液体深度的关系；（填写器材序号）　         　_．
B．液体内部压强大小与液体密度的关系；（填写器材序号）　               　．
C．浮力大小与液体深度的关系；（填写器材序号）　                 　．

为了探究液体压强与哪些因素有关，完成下图所示实验：

（1）甲、乙两图是探究液体压强与　       　的关系．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：　   　两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状　        　．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用　        　两个图进行对比．

小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图象．（g取10N/kg）
（1）该液体50cm深处的压强是　       　pa．
（2）该液体的密度是　         　kg/m³．

U型管压强计两边液面的　   　可表示液体内部压强的大小．利用右图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与　   　的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备　  　（选填“更多的水”或“酒精”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的　          　．

图所示的器材是测量　    　的仪器，名称叫　   　．它是通过观察　    　而得到被测的物理量大小．图中已知A液体的密度小于B液体的密度，由观察到的现象可以归纳得出　                         　．

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度h（mm）	压强计
左液面（mm）	右液面（mm）	液面高度差（mm）
1	水	30	186	214	28
2	60	171	229	58
3	90	158	242	84
4	盐水	90	154	246	92

（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而　 　，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：同一深度，不同液体的压强还跟液体的　  　有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，同种液体向各个方向的压强是否相等，要改变探头橡皮膜的　  　．

某同学在做“研究液体内部压强的规律的实验”时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是ρ_甲　  　ρ_乙（选填“＞”“=”“＜”），若P₁、P₂、h₀为已知，则ρ_甲：ρ_乙=　      　．

为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学在a、b木桶内装满盐水，在c木桶内装满水，在木桶上各插一根很细的玻璃管．当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌盐水或水时，实验的现象如图（a）、（b）、（c）所示．（ 已知ρ_水＜ρ_盐水）
（1）比较（a）和（b）两图可知：在同种液体中，深度较大处液体的压强较　  　．
（2）比较（b）和（c）两图可知：在相同的深度处，密度较小的液体的压强较　   　．

如图所示，用压强计研究液体内部的压强：

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压　  　大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（　  　）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出；
B．取下软管重新安装．
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：　                　．
（3）比较c、d图实验，说明　            　；
（4）比较d、e图实验，说明　                             　；
（5）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：　                                  　．
（6）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是　  　Pa，而从压强计测出的压强为　     　Pa（压强计的液面高度差为28mm），由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？原因：　                   　．

图（a）所示实验装置的名称为　     　，可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关．图（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与　   　的关系．若利用图（c）、（d）来探究液体内部压强与深度的关系，则应在图（d）容器中倒入　   　，并将橡皮膜置于液体中的深度与h　     　（选填“相等”或“不相等”）．

在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示．
①水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个　   　都有压强．
②若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与　  　的关系．
③若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用　      　进行多次实验．

某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计探究液体内部压强的 规律．压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大．他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．[如图 （a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ_盐水＞ρ_水]

①分析图（a）和（b）你认为该同学想研究液体内部压强与　   　的关系；
②分析图（b）和（c），从现象及相关条件可知：　                        　；
③分析图（b）和（d），从现象及相关条件可知：　                         　．

（1）为测量木块所受摩擦力，用图甲所示装置实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的　 　（选填“滑动”或“静”）摩擦力和　  　是一对平衡力，当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）如图乙，在探究液体内部压强特点的活动中，小明将压强计的探头先后放入两种不同液体中，观察到如图所示的现象．由此可得出的结论是　   　；如图丙将U型玻璃管（管口较小）竖直放置，两管液面相平，现在左侧管口沿水平方向用力吹气，则管中　  　（选填“左”或“右”）侧液面将升高．

如图所示的实验能（　　）

A．说明甲杯装的液体密度较乙杯的小

B．测量出当地的大气压强数值

C．说明液体内部同一深度各个方向的压强关系

D．说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大