初中物理利用平衡法求液体密度实验题

将下图中三种一起的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中。

量筒中水的体积	电压表的读数	弹簧测力计的读数

篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及数据如图，则石头的密度为     g/cm³，再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为     N。

实验室里，测量时间的常用工具是  ：如图甲所示，量筒中石头的体积是  cm³；正确使用试电笔是图乙中的  图（选填“A”或“B”）；如图丙所示，闭合电路中的导线ab迅速向左运动，灵敏电流表的指针发生偏转，这是  现象．

轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行，远洋轮船体上都有几条水平横线分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的“吃水深度”，如图7所示。其中FW表示淡水线，S表示夏季海洋线，W表示冬季海洋线，除此以外船体上还有“北大西洋冬季线”和“印度洋线”。下表为不同海域的盐度及地理位置特点。
   
① “冬季海洋线”在“夏季海洋线”下方的原因是：                           。
② 结合表格中的信息可以知道，图7中1号横线表示           ，2号横线表示                   （均选填“北大西洋冬季线”或“印度洋线”）。

在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，某同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。

小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的质量忽略不计。

（1）这瓶水的质量 m=________，重量 G=________。（1mL=1cm³_{，水的密度是} 1g/cm³_，g=10N/kg）
（2）手提细绳，如图 21，若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。
（3）书包的重量约为________（用上述求得及所测得的物理量符号标示）
（4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？
__________________________________________________________________。

2013年6月11日，承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空．

（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度_____（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识是_____（写出一点即可）.
（2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量_____（变小/变大/不变）．“神舟十号”在绕地球轨道运行时，“神舟十号”受_____（平衡力/非平衡力）作用.
（3）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是_____（选填序号）；

A．用天平测量物体的质量

B．用弹簧测力计测量物体的重力

C．用刻度尺测量物体的长度

D．用秒表测量时间

E.用温度计测量温度

为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。

（1）在上图方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化情况表示出来。
（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值         ；不同物质的物体其质量与体积的比值         （ 以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有              （写一个即可）。
（3）本实验测量多组数据的目的是                                       。

仔细阅读下面的密度表，回答表后的问题。

物质	密度ρ /kg·m^－3	物质	密度ρ /kg·m^－3	物质	密度ρ /kg·m^－3
铜	8.9×10^3	汞(水银)	13.6×10^3	二氧化碳	1.98
铁	7.9×10^3	海水	1.03×10^3	氧	1.43
铝	2.7×10^3	纯水	1.0×10^3	空气	1.29
冰	0.9×10^3	酒精	0.8×10^3	一氧化碳	1.25

(说明：气体密度是在0℃时，1标准大气压下的密度)
⑴从表中找出物质密度的一些规律，请写出二点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵煤气的主要成分是一氧化碳，它的密度比空气的密度要＿＿＿（填“大”、“小”），因此，出现煤气泄漏时，应＿＿＿＿＿（填“蹲着”、“站着”）逃。

小刚同学探究酒精的质量和体积的关系，酒精的质量用m表示，体积用V表示，她测量了多组酒精的质量和体积，如表所示，分析表数据，可以得到的结论是：______________________________。

小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图14（甲）、（乙）所示。

⑴矿石受到浮力的大小为F＝_________N；
⑵矿石的密度r＝_____________kg/m³。

(5分)甲、乙两同学分别用铝块、水来探究“物质的质量与体积的关系”．甲同学用天平、量筒、铝块和水进行实验，所记录的数据在草稿纸上(如表一所示)．乙同学用天平、量筒、烧杯和水进行实验，先在烧杯中加水后测出它们的总质量，再用量筒测出水的体积，重复三次，实验数据如表二所示．

表一		表二
实验序号	质量(g)	体积(ml)	实验序号	质量(g)	体积(ml)
1	27	10	(1)	60	10
2	54	20	(2)	70	20
3	81		(3)	80	30

(1)请根据甲同学的数据记录将表一填写完整．
(2)甲同学分析表一中的数据1、2、3得出的结论是：
                                                                ．(2分)
(3)乙同学分析表二中的数据(1)、(2)、(3)得出初步结论：水的质量与体积不成正比，质量与体积的比值不是定值．请你对乙同学的实验过程与结论进行判断，并简要说明理由：
判断_________，理由___________________________________________．

小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案．
(1)实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、__________
(2)实验步骤：

A．在溢水杯中装满水；

B．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；

C．用量筒测量溢出水的体积V；

D．计算小石头受到的浮力，F浮＝_________________.

(3)小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏________(填“大”或“小”)了，原因是_____________________________.

为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验，实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。
表一（甲物质）

实验次数	质量（克）	体积（厘米^3）
1	60	100
2	120	200
3	180	300

表二（乙物质）

实验次数	质量（克）	体积（厘米^3）
4	80	100
5	160	200
6	240	300

表三（丙物质）

实验次数	质量（克）	体积（厘米^3）
7	270	100
8	540	200
9	810	300

（1）分析比较上表中的实验次数1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是______________________________________。
（2）分析上表中的实验次数___________________________，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出的初步结论：
_________________________________________________________。

（１）如图所示，量筒中的液体体积为       cm³。

（２）用天平测量质量时，所用的砝码和游码示数如图18所示，物体的质量是     g。