初中物理大气压强的存在试题

下列事例中说法正确的是（　　）

A．	"窃窃私语"指说话时声音的响度较小
B．	减速进站的火车其惯性逐渐滅小
C．	磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
D．	注射器能把药水吸上来，说明注射器对药水有吸引力

紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人。如图为一种新型破窗锤，使用时将吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法错误的是（　　）

A．	吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用
B．	若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落
C．	锤头前端做得比较尖是为了增大压力
D．	松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤的动能

物理课上，老师经常引导我们利用常见的物品做些小实验，如图所示的四个实验与揭示的物理知识不相符的是（　　）

A．甲实验水流出过程中小试管不降反升，可以证明大气压的存在

B．乙实验可以证明流体压强与流速的关系

C．丙实验可以证明压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关

D．丁实验可以说明磁铁吸引铁屑而铁屑不吸引磁铁

茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的　　相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出。此外，由于壶身和壶嘴构成一个　　，所以壶身和壶嘴高度一般相同。

生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在　　作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越　　的缘故被“吸”入吸尘器中的。

下列说法不正确的是（　　）

A．剪刀有锋利的刃，可以减小压强

B．用吸管将瓶中饮料吸入口中，利用了大气压

C．船闸工作时，应用了连通器的原理

D．潜水员深潜时要穿潜水服，以防水压过大压坏胸腔

“粘”字用来描写某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是 $($　　 $)$

A．刚从冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头 $--$因为冰棒带静电

B．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒 $--$因为衣服带静电

C．光滑铅块积压在一起就能“粘”住 $--$因为分子间没有斥力

D．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上 $--$因为大气压的作用

吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在　 　的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是　　。

医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，有关下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调

B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用

C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象

D．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲。蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿，发现锅中的水被"吸入"碗内，如图乙。

（1）锅盖内表而为什么有许多小水珠？

（2）锅中的水为什么会被"吸入"碗内？

如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液。联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。

如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁

了，压扁易拉罐的力是 $($　　 $)$

A．大气压力B．易拉罐的重力

C．易拉罐对地面的压力D．地面对易拉罐的支持力

天宫二号空间实验是计划于2016年第三季度择机发射。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为 $($ 　　 $)$

A．

$100\mathit{Pa}$

B．

$1000\mathit{Pa}$

C．

$10000\mathit{Pa}$

D．

$100000\mathit{Pa}$

塑料挂钩的吸盘能"吸"在平滑的墙面上，这是由于 $($ 　　 $)$

A．	分子间的引力	B．	重力
C．	吸盘和墙面间的引力	D．	大气压力

生活中蕴含着很多物理知识：老花眼镜是利用凸透镜对光的 　 　作用制成的（选填"会聚"或"发散")；运动员把铅球掷出。这主要表明力可以改变物体的 　　；用吸管吸饮料，是利用 　　的作用。