关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )
A.托里拆利实验可以测量大气压强的值
B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在
C.水的沸点在标准大气压下是100℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低
D.在气体中,流速越大的位置,压强越大
下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是( )
A.托里拆利实验精确地测出大气压的数值
B.奥斯特实验证明了电流周围存在磁场
C.法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用
D.焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系
亚里士多德为了解释抽水现象,提出了"自然界厌恶真空"理论,意思是只要液面上方出现真空,与真空接触的液体就会流上去填补真空。
①可以用"自然界厌恶真空"理论来解释的现象是 (选填" "" "或" " 。
.回声的产生 .彩虹的形成 .利用吸管吸饮料
②可以推翻"自然界厌恶真空"理论的实验是 (选填" "" "或" " ,理由是 。
.托里拆利实验 .富兰克林雷电实验 .马德堡半球实验
【广东省佛山市2015年中考物理试题】晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验,请帮助晓宇做好以下工作
(1)请补充完整该实验相关步骤:
①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离版面;
③用天平测出细沙和小桶的质量M;
④用刻度尺 ;
⑤大气压强表达式为: 。
(2)本实验存在误差的原因是(写出两个)
① ;
② 。
(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式。
【福建省厦门市2015年中考物理试题】一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图12所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会 。
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 |
B.乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 |
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,估测大气压强的值 |
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再沸腾,可知气压减小,沸点升高 |
关于大气压,下列说法正确的是( )
A.马德堡半球实验测定了大气压值 |
B.氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀 |
C.一般说来,天气晴朗、干燥时大气压会低些 |
D.大气压等于760cm高的水银柱产生的压强 |
(2013·锦州)如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小 |
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深 |
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值 |
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 |
下列关于压强与浮力的说法正确的是( )
A.飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小 |
B.潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的浮力就越大 |
C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 |
D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变 |
如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物.对此,下列说法正确的是( )
A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 |
B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 |
C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值 |
D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值 |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 |
B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 |
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 |
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 |
下图中有关物理学家和物理史实的说法中,正确的是( )
A.图乙所示的实验最早是由托里拆利做的 |
B.托里拆利通过计算图乙中马拉力的大小,最早测出大气压的数值 |
C.托里拆利通过图丙所示的实验,最早测出大气压的数值 |
D.马德堡市市长通过图丙所示的实验,最早测出大气压的数值 |
试题篮
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