初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

生活处处有物理，爱动脑的小张同学对图作出的解释错误的是（  ）

A．吸管的一端一般是斜的，目的是为了增大压力

B．在输液时，要将液瓶挂高是为了增大压强

C．茶壶盖上有个小孔，目的是为了平衡气压

D．船闸设计成上图形式，是利用了连通器原理

在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩， 形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度          （    ）

A．积雪的厚度和脚印的深度	B．积雪的厚度和脚印的面积
C．冰层的厚度和脚印的面积	D．脚印的深度和脚印的面积

下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系中，错误的是：

A．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系

B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C．高原反应——大气压和海拔高度的关系

D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F_a，压强为p_a，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F_b，压强为p_b，则     （    ）

A  F_a＝ F_b   p_a＜ p _b                      B  F_a＞ F_b   p_a＝ p _b
C  F_a＝ F_b   p_a＝ p _b            D  F_a＜ F_b    p_a＜ p _b

水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是(    ) 

A．小球所受浮力可能等于1.96 N

B．小球的体积可能小于200cm^3

C．小球的体积一定等于200cm^3

D．水对烧杯底的压强一定增大

如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上。若沿水平方向切去某一厚度，使甲、乙对地面的压力相同，则此时它们对地面的压强p_甲、p_乙和切去的厚度h_甲、h_乙的关系是                                                  （     ）
 
A p_甲＞p_乙，h_甲＝h_乙。                    B p_甲＜p_乙，h_甲＞h_乙。
C p_甲＜p_乙，h_甲＝h_乙。                    D p_甲＜p_乙，h_甲＜h_乙。

日常生活中用细线分割皮蛋是为了                                  （   ）

A．减小压力

B．增大压力

C．减小压强

D．增大压强。

如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm²，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 （  ）

A．10 N，2×10^3 Pa

B．10 N，4.8×10^3 Pa

C．24 N，2×10^3 Pa

D．24 N，4.8×10^3 Pa

做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将 (    )

A．长度和高度都变大	B．长度变大、高度不变
C．长度和高度都不变化	D．长度不变，高度变小

平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与整块相比（   ）

A．对地面的压强不变	B．对地面的压力不变
C．对地面的压强变为原来的一半	D．密度为原来的一半

水平地面上有一箱子，某人用力向上提，结果没有提起来，则此人向上提箱子时

A．箱对地面的压力减小，人对地面压力增大

B．箱对地面的压力减小，人对地面压力不变

C．箱对地面的压力不变，人对地面压力增大

D．箱和人对地面压力都增大

图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为 

A．pa：pb=1：8	B．pa：pb =1：4
C．pa：pb=l：2	D．pa：pb =1：l

一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p_A和p_B，则

A．pA＞pB

B．pA＜pB

C．pA＝pB

D．无法判断

如图1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）

A．甲最大	B．丙最大
C．一样大	D．条件不足，无法判断

下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）

A．单位面积上受到的压力越大，压强越大	B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大	D．压力越小，压强越小