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初中物理

如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1 m长的金属线的中间,把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.试分析听到响声较大的原因.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于骨导式助听器,下列说法不正确的是(    )

A.骨导式助听器中声音的传播速度更快,会使声音加强
B.传统助听器中,声音是靠空气传播的
C.骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的
D.助听器适宜于各种耳聋的病人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人耳感知声音的说法中正确的是(    )

A.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,这个声音与外界声音一样响
B.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,声音通过听小骨等组织传给大脑,人就感知到声音
C.外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑
D.人如果没有耳廓就不能听到声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当学习感觉疲劳时,用手指作梳状梳理一下自己的头发,这时你会听到手指与头皮间的摩擦声,但别人一般很难听到.为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面不是双耳效应产生的效果的是(   )

A.雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断
B.将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位
C.大象判断声源的位置比人判断准确
D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被_________,这个现象表明_______________________________________。如果在月球表面做这个实验,能观察到的现象是________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一根长约10 m的铁管,管内装满了水,一个人在铁管的一端敲一下,另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到(   )

A.一次敲击声 B.两次敲击声
C.三次敲击声 D.四次敲击声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮,这是因为(   )

A.房间里的空气不流动,不利于声音的传播
B.旷野的空气比较稀薄
C.在房间里回声和原声混在一起,使原声加强
D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在装满水的长铁管一端敲击一下,在铁管的另一端会听到__________次声音,其中第一次声音是从__________传过去的,最后一次声音是从__________传过去的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是(   )

A.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止
B.传播声音的介质有气体、液体、固体,真空不能传声
C.声音在固体和液体中比在空气中传播得慢
D.声音在介质中以波的形式传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究声音产生的原因,小明设计了图1-1-1所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

噪声是当代社会的公害之一,控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的      产生的;通常情况下,噪声是通过_______传入人耳的;噪声过大,会破坏听力,说明噪声能够传递________。公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的______来控制噪声的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为CRH2型动车组,当该动车组以180 km/h的速度在平直轨道上匀速行驶半小时,通过路程________km;动车组经过铁轨后,铁轨的温度升高,这是通过________方法改变它内能的(选填“做功”或“热传递”);动车运行过程中严禁人员靠近铁道以免发生意外,是因为流体流速大的地方压强________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

复读机是帮助我们学习英语很好的电子产品。复读机的扬声器在发声时候它的纸盆在_____;当复读机加速快放时,发出声音的响度______(填“变大”“变小”或“不变”),音调______(填“升高”“降低”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对物理现象解释正确的是(  )

A.硬币不能与手机电池放在一起,是因为硬币是导体
B.吸油烟机能将油烟吸走,是因为空气流速越大,压强越大
C.将新鲜蔬菜装入保鲜袋并放入冰箱里,是为了减慢蔬菜中水分的蒸发
D.拦河坝坝堤修成上窄下宽的形状,是因为液体内部的压强随深度增加而增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声现象试题