初中物理声现象试题

在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的　　（选填“响度大”“音调高”或“音色不同” $)$；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从　　处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用　　传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波” $)$

手机 $\mathit{APP}$ “抖音”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他们主要是模仿声音的　　，我们常常使用手机和家人联系，那么手机是利用　　传递信息。在生产、生活中，电力的运用越来越广泛，那么发电机是根据　　原理制成。

"处处留心皆学问"，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。下列说法中，完全正确的一组是 $($ 　　 $)$

A．	人的正常体温大约为 ${37}^{°}\text{C}$ ，水的沸点一定是 ${100}^{°}\text{C}$
B．	声音在真空中的速度约为 $340m/s$ ，电磁波在真空中的速度为 $3\times {10}^{8}m/s$
C．	一个铅蓄电池的电压是 $2V$ ，我国工厂用的动力电路的电压是 $380V$
D．	一名中学生的质量大约为 $50\mathit{kg}$ ， $1c{m}^3$ 纯净水的质量为 $1\mathit{kg}$

下列关于声音的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．	将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．	医生用 $B$ 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．	高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生

“小林，该起床了！”听见声音，躺在床上的小林不用睁开眼睛就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．频率

2018年5月21日，我国成功发射了“嫦娥四号”的中继星 $--$ “鹊桥号”、它将成为“嫦娥四号”与地球间的通信桥梁。“鹊桥号”在随火箭加速升空的过程中会发出巨大的声音，这声音是由物体的　　产生的。若“鹊桥号”质量为 $500\mathit{kg}$，加速升空 $1000m$，“鹊桥号”需克服重力做功　　 $J(g$取 $10N/\mathit{kg})$。

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大

B．医院里检查身体用的 $B$超是利用超声波来传递信息

C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色

D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声

王小明同学对身边的物理现象，他的正确解释是 $($ 　　 $)$

A．	学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处控制噪声
B．	矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是因为冰块放热的原因
C．	夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为周围空气的温度降低了
D．	手机是利用超声波来传递信息的

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 $($　　 $)$

A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质

C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音

下列关于声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的

B．声音在空气中的传播速度比在固体中快

C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的

B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．声音在空气中传播比在水中传播得快

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 $($　　 $)$

A．“响鼓也要重锤敲” $--$声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“不敢高声语，恐惊天上人” $--$声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远

C．“闻其声知其人” $--$可以根据音色来判断说话者是谁

D．“长啸一声，山鸣谷应” $--$声音通过多次反射，可以形成回声

如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是 $($　　 $)$

A．防止噪声的产生B．在传播过程中减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声D．防止风吹到头部