以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）
| A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 |
| B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 |
| C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同 |
| D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 |
阅读下面的短文，回答问题：
如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。
（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。
（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？
下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）
| A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 |
| B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 |
| C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 |
| D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 |
小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）
| A．球皮被吹大时振动发出响声 | B．吹气时球内空气振动发出响声 |
| C．破裂时球皮振动发出响声 | D．球破裂时引起周围空气振动发出响声 |
医生用的听诊器是因为（）
| A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 |
| B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 |
| C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 |
| D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 |
有关声现象的下列说法中正确的是（）
| A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 |
| B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大 |
| C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声 |
| D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播 |
下列关于声音的说法中不正确的是 （ ）
| A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 |
| B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
| C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
| D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 |
声音是由物体__________产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度___________声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”) ．
下面关于声现象的配对中，错误的是
| A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同 |
| B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远 |
| C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
| C．声音只能传递信息 |
| D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 |
在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。
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实验操作及观察到的现象 |
得出结论 |
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| 2 |
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试题篮
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