初中物理声现象简答题

我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声。对此现象，你能根据所学的知识和生活常识，提出一个什么样的物理问题？

（1）如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连•当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起．如图所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐变大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破．以上现象说明水的压强与深度的关系是　                   　．
（2）如图所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插人水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水．该实验的原理是：　                　．

将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰，用手敲击橡皮膜，使橡皮膜发出声音，如图，这时你可以看到什么现象?该现象说明什么道理？

小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？

如图所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：

（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么?
（2）    只瓶子产生的声音一样吗?为什么? 
（3）应用上述实验结论说明图3—5中，吹笛子时，用于、指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理。

阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。
随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。
假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）

森林卫士--------啄木鸟用尖锐的嘴在树干上猛啄几下就可以判断出树干中是否有蛀虫，这是什么原因？

车展的特技表演会场里，看台上的观众看到一辆蓝色汽车缓慢行驶，平稳地通过单边桥．紧接着，一辆红色汽车发出巨大的轰鸣声，快速驶向单边桥，路旁扬起的灰尘被吸向汽车，车一侧的轮子经过单边桥时突然离开地面，靠另一侧轮子“侧立”行驶，随着汽车减速，离地的轮子重新回到地面．请问：
（1）观众听到汽车轰鸣声的大小与什么因素有关？
（2）路旁扬起的灰尘为什么会被吸向汽车？

请观察二胡和笛子，回答问题：
（1）、它们是如何发声的？
（2）、笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用？

我国已成功发射“神舟”载人航天飞船，宇航员在飞船中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，请简述原因：

百米赛跑上。甲计时员看到发令枪发枪冒烟开始计时，乙计时员听到发令枪发枪的声音开始计时。请你分析以下那位计时员计时较准确？为什么？

下面是王刚同学在家用水壶向暖水瓶灌开水时和奶奶的一段对话。“小刚，快满了！”“呦！真的满了。奶奶，您怎么知道快满了？”“听出来的！”你知道王刚的奶奶听出水满的奥妙吗？

在学校学习中你遇到哪些噪音？你能提出哪些方法来减弱噪声吗？ (分别写出两种)

阅读下文，回答文后问题：
2013年5月1日2时34分，无动力飞行大师杨龙用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸．杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，起飞高度仅有200米．准备工作就绪后，在起跳环节，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台．刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！专家分析，如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁．说时迟，那时快，只见杨龙迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来．他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的山水洲城景色从眼下快速掠过．挑战成功！杨龙飞成为全球城市高空无动力飞行第一人，现场观众纷纷为他欢呼，声音响彻湘江沿岸…
（1）按要求填写表中空白

	物理现象（摘取原文）	物理知识
①	杨龙飞在空中快速下坠
②		利用惯性

（2）请根据文中所给信息提出一个有关声现象、物态变化、力学或能量转换等方面的物理问题，并作出回答．注：不与表中内容重复．
示例：问题：杨龙飞看见景色从眼下掠过，是以什么作为参照物？
答案：自己．

如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验:

（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：_________________________________。
（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_________________________________。
（3）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松驰状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是_________________________________。