初中物理声音的产生选择题

物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大

C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D．由实验可推理出声音不能在真空中传播

如图所示，在探究"声音是由物体振动产生的"实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　）

A．	使音叉的振动尽快停下来	B．	把声音的振动时间延迟
C．	把音叉的微小振动放大，便于观察	D．	使声波被多次反射形成回声

为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是 $($　　 $)$

A．礼号发音不需要振动B．军鼓的声音属于超声波

C．两者音色相同D．两者传播速度相同

中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是 $($　　 $)$

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

关于下列四个情景的说法错误的是 $($　　 $)$

A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C．城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声

D．发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音

B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的

C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰

D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

对以下物理现象的分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动             

B．乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起             

C．丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力             

D．丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角

端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．鼓声在空气中的传播速度最大

C．鼓声属于超声波

D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的

十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的

C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉

人们很难徒手打开新买的瓶装罐头，而用钢匙撬瓶盖，听到"噗"的进气声，瓶盖就容易打开了。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．瓶盖很难被打开是因为瓶内气压大于瓶外气压

B．"噗"的一声是空气振动发出的

C．在撬瓶盖的过程中钢匙相当于省力杠杆

D．玻璃瓶口的螺纹相当于斜面

如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是 $($　　 $)$

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是 $3\times {10}^{8}m/s$

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的

B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．声音在空气中传播比在水中传播得快

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

下列关于声现象的说法中错误的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体的振动产生的

B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的

C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌

B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

D．用“ $B$超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传通能量

小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度