初中物理声音的产生填空题

人说话时，靠声带的     发声。在需要安静环境的医院，学校和科学研究部门附近，我们常会看到如图1左所示标志，它表示的意思是              。如图右说明       能传声。

敲打铜锣，因锣面       而发出声音.月球上没有空气，宇航员即使用再大的力敲打，他也不能听到锣声，这是因为       不能传声．

如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在          ，两个音叉之间的传声介质是           。

声是由物体的_ _产生的，声的传播需要__。

敲打铜锣，因锣面______而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为_______不能传声.声音在空气中的传播速度是340 m/s，人对高墙喊一声，若2 s听到回声，则人距高墙是_______m。                                        

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________        。

我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠        发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的                                           。

2004年，中国残联演出团来到泸县九中为全校师生表演了有名的节目——千手观音。十几名残疾演员动作整齐划一，现场观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是由于光是沿__________传播的。同时观众能听到阵阵鼓声，这是由于鼓面乐_______ 发声并通过__________传播进入人耳的。

在考场里，监考老师正在强调考试要求。（1）监考老师的声音是由声带的     产生的，是通过         传入考生耳中的。传播速度约为       m/s。考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这主要是因为他们个人的     不同。（2）考试期间，考试周边禁止鸣笛，禁止施工，这种措施属于在             处减弱噪音。

盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________   。

有四个实验现象：

A．将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

B．吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；

C．吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；

D．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。

能够说明声音的产生条件的实验是：           。

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端
会听到声音，这说明声音是由于物体  ▲  而产生的；显著改
变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    
  ▲   发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生         而发出的，是通过       传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的            来判别的。

用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的       而产生的，声音通过       传到我们的耳朵里，当鼓面       发声也停止了．

南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦         产生的；琴声是通过         传到人耳的。