初中物理声音的产生填空题

（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的     产生的．
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要      ．

据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆______产生，经_______传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在______处控制噪声．

考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，再通过空气传到同学们的耳朵。

噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的______________产生的，通常情况下，噪声是通过________________传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递________________。

春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由  产生的，靠     传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的     相似．

进入考场后，开考前监考老师正在强调考试要求。老师声音是由于声带的        产生的，是通过      传入考生的耳朵的。听到开考铃我们开始答题，说明声音可以传递      。

声音是由物体的       产生的，_______不能传声。

战国时期的青铜编钟，被敲击时发出的声音是由于编钟       产生的，敲击大小不同的编钟，产生的声音       不同，编钟发声洪亮描述的是声音的       大。

在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______（填介质名称）传到人们耳朵中的。

下课后，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在_____；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过________传播。

北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面       产生的，然后通过       传播到现场观众耳朵的。

在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的             产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的         越大，鼓声的响度越大。

人们在道别时，挥动的手臂由于________也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于________（超声波/次声波）.在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在________减弱噪声。

上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的__________而产生的。

如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟            _________而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的   不同