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初中物理

康康家有一台动感单车,结构如图1所示。使用时人可以像骑自行车一样骑行,由于车轮不接触地面,所以在骑行时整车的位置不发生移动。

(1)康康骑车时,车轮转动发出“唰唰”声,分析表明,声音是由物体的  产生的。

(2)关于动感单车,下列说法正确的是  

A .单车的脚踏、曲柄和齿轮共同组成轮轴

B .车座下方的弹簧受力越大,其弹性形变越小

C .移动单车时,让车前端小轮着地,用滚动代替滑动来增大摩擦

D .单车静止在水平地面上时,地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力

(3)如图2所示是某次康康移动单车时的操作图,请在图2中画出他在 A 点所施加动力 F 1 的力臂 l 1

(4)单车的骑行阻力可调节。如图3所示,在车轮上方有一个摩擦片,逆时针旋转“刹车球头”,与之相连的摩擦片上移,顺时针旋转“刹车球头”,摩擦片下移。通过调节“刹车球头”,就可以方便调节骑行阻力。如果想增大阻力,你将如何调节“刹车球头”:  

(5)如图4所示是动感单车的扶手。按压电子仪表的“开始按钮”同时将双手握住“手握感应片”,电子仪表的显示屏就可以显示骑行人的心率,若双手没握或握不紧“手感应片”时,显示屏就不显示骑行人的心率。你认为这个“手握感应片”在电路中的作用相当于一个  (选填“开关”或“电源” )

(6)康康受显示屏可以显示心率的启发,想设计一个体重秤,当人坐在车座上,身体其它部位不接触车体时,就可粗略显示骑行者受到的重力。如图5是其工作原理的部分示意图。他所选用的压敏电阻 R 的电阻值会随压力增大而减小,他将电压表的示数转换为相应的重力值,当人的体重越大时,电压表的示数就越大,则他应在图5所示的 A B C D 四个点中选择  两个点将电压表接入电路。

来源:2020年辽宁省沈阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合开放题

我国古诗词语言优美、寓意深远,同时古诗词中还蕴含着丰富的物理学知识,请你模仿样例格式,从以下两首 古诗词原文中摘抄出涉及到物理学知识的内容,并写出相应的物理知识或规律填入下表(温馨提示:至少写出二条,不能与样例相同)。

序号

古诗词原文

物理知识或规律

样例

月落

以地面为参照物,月亮是运动的

1

 霜满天 

  

2

  

  

来源:2016年广东省深圳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【2015年贵州省黔南州中考物理】端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛(如图)

(1)运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是由鼓面的        产生的,鼓声主要是通过        传入人耳.
(2)划水时,船桨是           杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”),该杠杆的好处         是,运动员看到水下部分的船桨不是直的,是光的            现象.
(3)运动员向后划水,船就前进,这说明物体间力的作用是            的,以鼓手为参照物,该船上的运动员是                的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【2015年贵州省黔南州中考物理】端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛(如图)

(1)运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是由鼓面的          产生的,鼓声主要是通过      传入人耳.
(2)划水时,船桨是       杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”),该杠杆的好处        是,运动员看到水下部分的船桨不是直的,是光的       现象.
(3)运动员向后划水,船就前进,这说明物体间力的作用是        的,以鼓手为参照物,该船上的运动员是                的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答下列问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声波.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.经过理论分析和数学计算,普罗斯佩勒提教授发现,下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.
渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群,经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.
大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于      (超声波/次声波).
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物     

A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象

(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看      (是/不是)噪声.
(4)科学家发现,不论是雪花落水发声,还是雨滴落水发声,都是由于气泡的      产生的,这个声音能被鲸鱼听到,说明      能传播声音.
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家进行了下列过程,请你把它们按正确的顺序排列起来      (填序号).
a.归纳分析
b.进行实验
c.提出假设
d.得出结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,完成问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是……
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于        (选填“超声波”、“次声波”)。
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物        
A.蝙蝠        B.猫         C.狗       D.大象
(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看        (是/不是)噪声。
(4)科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的       ,这个声音都能被鲸鱼,听到,说明          能传播声音。
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来           (填序号即可)。
A.归纳分析   B.进行实验      C.提出假设     D.得出结论

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到_______________.通过实验现象得出结论:__________________________.
(2)纸屑在实验中所起的作用是______________________,这种科学研究方法叫做__________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。
(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,听到的声音有何变化?____________;看到的现象有何变化?_______________;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室的窗玻璃是双层的,课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样,于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”.为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图).

②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离,共做10次.
③换成双层玻璃板重复上述实验.
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
________________________________________________.
小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:

(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过__________________来反映的.
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是__________________________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,且水面高度不同。小张和小李两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音,其中小张是用嘴贴着瓶口吹气,而小李对瓶进行了敲击。根据所学的声学知识,回答下列问题:

①小张使瓶产生的声音的声源是          ,发出的声音中音调最高的是        
②小李使瓶产生的声音的声源是          ,发出的声音中音调最高的是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的产生综合题