初中物理声音在不同介质中的传播速度试题

如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______。
（2）相距同样远，小华以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小明听到的声音就大些。这一实验表明：_______。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于____________。
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

声音从空气传入水中，传播速度        ；（选填“变大”、“变小”、“不变”）
如果超声波在海水中的传播速度是1500m/s，从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海水的深度是      m．

关于声现象，下列说法正确的是（    ）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D．一切发声物体都在振动

下列关于声现象的说法正确的是

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是

A．声音是由物体振动产生的	B．声音是一种波
C．声音具有能量	D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是 （   ）

A．声音是由物体的振动产生的

B．超声波不是由物体振动产生的

C．宇航员在月球上也可以直接交流

D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

下列关于声现象的说法中正确的是：

A．声音在真空中的传播速度为340m/s

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．一切发声的物体都在振动

D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在液体中的传播速度比气体中的    （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受      的影响。
小资料：一些介质中的声速（m/s）

关于声现象下列说法正确的是（　　）

A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B．游泳者在水中能听到岸上的说话声，说明液体也能传声

C．频率高的声音比频率低的声音在空气中的传速度更快

D．声音在不同介质中传播速度相同

下表是课本中一些介质中的声速（单位：m·s^－1）。

空气（0℃）	331	冰	3230
空气（15℃）	340	铜	3750
空气（25℃）	346	铝	5000
煤油（25℃）	1324	铁	5200
水（常温）	1500	玻璃	5970

阅读分析图表，概括出2条关于声音在介质中传播速度的规律。
规律1：______________________________
规律2：_____________________________

电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声，这是因为______。

在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2．43秒。声音在铁管里的传播速度是多少？

如图是小刚所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小强用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过      传入他的耳朵。接着，小刚将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气________(强/弱)。

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的．
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________

根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写二条，要求所涉及的知识或规律不重复。
几种物质的声速（m·s^-1）

空气（15℃）	340	海水（25℃）	1531
空气（25℃）	346	铜（棒）	375
软木	500	大理石	3810
煤油（25℃）	1324	铅（棒）	5000
蒸馏水（25℃）	1497	铁（棒）	5200

你获得的信息：
信息一：                                                            ；
信息二：                                                            。