下列关于声音的说法，错误的是（ ）
| A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低 |
| B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大 |
| C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群 |
| D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播 |
下列说法正确的是
A．声波和电磁波都能在真空中传播
B．吹笛子时手按不同的笛孔是为了改变音调
C．做圆周运动的物体如果所受外力全部消失将做匀速圆周运动
D．摩擦起电过程中能量得转化是电能转化为机械能
如图所示，小芳在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
| A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 |
| B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 |
| C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 |
| D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 |
音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）
| A． |
演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 |
| B． |
演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 |
| C． |
小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 |
| D． |
小提琴的音色和二胡的音色相同 |
【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的
A音调 B振幅 C音色 D响度
音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是
A．调节琴弦松紧可以改变声音的响度
B．用力拉琴可以改变声音的音调
C．小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同
D．禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）
| A．音调随着水位的升高而逐渐升高 |
| B．音调随着水位的升高而逐渐降低 |
| C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大 |
| D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小 |
关于声现象的说法正确的是
A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声
D．声音由物体的振动产生
下列关于声音的说法中正确的有
A．声音在空气中比在水中传播的速度要大
B．医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量
C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高
D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低
声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是
A．是通过空气传播到接收器的B．传播过程中音调保持不变
C．传播过程中音色保持不变D．传播过程中响度保持不变
魔术师在某次演出中表演了"狮吼功"：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的
| A． |
音调 |
B． |
响度 |
C． |
音色 |
D． |
声速 |
如图所示的各种声学现象中，分析正确的是
A．
拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
B．
抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了
C．
穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D．
发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动
在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变
A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅
下列四幅图片与其对应的说法，正确的是
A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用
C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动
D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
6月1日“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风，在一两分钟之内倾覆倒扣在水中，当时船上大多数人都准备休息，因此，事故发生时该船没有向外发出任何求救信号，船沉入江中，呈倒扣状，给救援工作造成极大困难，救援人员采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触船底，收集倒扣船体里幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（ ）
| A．幸存者能听见探测仪发出的超声波 |
| B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 |
| C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 |
| D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
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