初中物理音调填空题

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。

音乐厅正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的      比女高音的大，而女高音的      比男中音的高．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有      效应．

乐音的三要素是    、    和________ 。我们能分辨不同乐器在演奏同一首曲子，主要是因为他们发出声音的    不同。

男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的       不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的       不同。

女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的___ _ __不一样,引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_________不一样。

___________、____________和音色组成声音的三要素。

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　_________　；琴声是通过　_________　传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　_________　减弱噪声．

有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____，女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____，“细”是响度_____。

声音可分为乐音和_____，其中乐音的三要素是______、_______和_______。

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的        发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．

决定乐音特征的三个因素是　   　、　      、　   　．

小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是         ，人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为了增大        。

日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”，这里的“低”是指__________，“高”是指__________

“这首歌调太高，我唱不上去”，描述的是声音的     特征，它是由     决的。

物体振动的快慢决定了声音________的高低。我们把物体每秒钟内振动的次数叫________。