初中物理音调试题

小红参加了某高中的音乐特长生招生考试，她演奏的乐器是二胡．下列有关二胡发声的说法，不正确的是（ ）

A．二胡发出的声音是由于弦振动产生的

B．二胡发出的声音是一种波

C．二胡发出的声音区别于其他乐器是因为响度不同

D．二胡发出的声音音调的高低取决于弦振动的频率

如下图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是（   ）

A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调

C．将琴枕上移一些，是为了改变音色

D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度

在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的      产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的      不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在      处减弱噪声．

小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱      产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的      （选填“音调”，“响度”，或“音色”）．

如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（     ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．音色和响度

音乐会上，一名女高音给男低音歌唱家伴唱，则      的音调高，      响度大．

关于声现象，下列说法正确的是：

A．声音的传播可以不需要介质

B．声源的振幅越大，音调越高

C．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波

D．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同

小王同学正在弹奏吉他。下列说法正确的是（       ）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度无关

D．吉他声具有能量

将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于________________ 而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的________________ 会改变（选填“响度”或“音调”）

音乐厅正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的      比女高音的大，而女高音的      比男中音的高．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有      效应．

下列关于声现象的说法中，正确的是（     ）

A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声

B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声

C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体_________产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的            发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”）．

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的      ；琴声是通过      传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在      减弱噪声．

下列关于声现象说法正确的是：

A．通常情况下声音在空气中传播的最快

B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同

C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同

D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声

关于声现象，下列说法中错误的是：（   ）

A．利用B超检查身体应用声能传递信息

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同