音调、__▲_____和音色是乐音的三个特征,其中__▲_____是由声源的振动频率决定噪声是当代社会的公害之一,有资料显示,噪声经过一块100m宽的林带可降低20一25dB,道路两侧种植着许多树木,这是在____▲______减弱噪声的。
在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)(2分)为了验证猜想一,应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验.
(2)(2分)为了验证猜想二,应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验.
(3)(2分)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把
表2中的数据填全,表中①的位置所缺数据是 ___ .
(4)(2分)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是 .
如图3所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的 ( )
A.音调 | B.振幅 | C.音色 | D.响度 |
“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象,下列说法中正确的是 ( )
A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度 |
B.“呼麦”中的声音是振动产生的 |
C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 |
D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 |
在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
编号 |
规格 |
||
材料 |
长度(㎝) |
横截面积(㎜2) |
|
A |
尼龙 |
50 |
1 |
B |
尼龙 |
80 |
1 |
C |
尼龙 |
50 |
0.5 |
D |
镍合金 |
80 |
|
|
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是( )
A.老牛的音调高,响度大 | B.老牛的音调低,响度大 |
C.老牛的音调低,响度小 | D.老牛的音调高,响度小 |
在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量,请在下列各小题中选填相应的物理量:“震耳欲聋”说明声音的 ;“悦耳动听”说明声音的 ;“脆如银铃”说明声音的 。
如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是______________;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________
学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和
同学们讨论,提出了以下猜想;
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了
下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取
决于声源振动的频率,于是借来
一个能测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为___________的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为___________的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三,编号E的琴弦的规格应该如何?请在表中填上所缺数据。
(4)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的控制的是:_____________
下面关于音调和响度的说法中正确的是 ( )
A.音调高就是响度大 |
B.音调低就是响度小 |
C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 |
D.“低声细语”中的“低”实际是指音调低 |
关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是( )
A.老牛的音调高,响度大 | B.老牛的音调低,响度大 |
C.老牛的音调低,响度小 | D.老牛的音调高,响度小 |
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变___。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于________。
男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音特点的描述
正确的是 ( )
A.男低音比女高音音调低,响度大 |
B.男低音比女高音音调低,响度小 |
C.男低音比女高音音调高,响度小 |
D.男低音比女高音音调高,响度大 |
试题篮
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