初中物理频率与音调的关系试题

在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm^2
①	钢	20	0.3
②	钢		0.7
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为        、      的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为       、       的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为        ．

如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同．如果将橡皮筋拉得更紧，发出声音的音调会更      。（选填“高”或“低”）

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。 然后减小钢尺伸出长度约为尺长的 $\frac{1}{4}$，再次试验，得到的结论是 $($　　 $)$

A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小

如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变___________，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的________相同。

、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

（1）三根管中音调最低的是_________号。
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：___________（能/不能）； 理由：_______________________________________。
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：__________________________________________________________；
判断方法：___________________________________________________________。

如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 （    ）

A．声音产生的原因

B．响度和振幅的关系

C．音调和频率的关系

D．声音的传播是否需要时间

下列关于声波和电磁波的说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	音调的高低与声源的振幅有关
B．	声音在真空中传播的速度为 $340m/s$
C．	电磁波在任何介质中传播的速度都为 $3.0\times {10}^{8}m/s$
D．	密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用

有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是（      ）

A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B．超声波不是由物体振动产生的

C．超声波的音调很低所以人听不到

D．超声波能传递能量

在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是 $($　　 $)$

声音	声音强弱的等级 $/\mathit{dB}$	频率 $/\mathit{Hz}$
甲	50	2000
乙	100	500

A．甲的响度大于乙的响度

B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数

C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度

D．甲、乙两种声音都属于噪声

如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变　　。空气进出瓶口越快，发出声音的音调越　　。

下列有关声音的说法中，错误的是 $($　　 $)$

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声             

C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定

D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量

二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是 $($　　 $)$

A．用手指按压同一根弦的不同位置

B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋转弦轴，增加弦的紧张度

甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为 $512\mathit{Hz}$ ，相比于乙音叉，甲音叉 $($ 　　 $)$

A．	发声时振幅一定更小	B．	发声时振动频率一定更高
C．	发出声音的音调一定更低	D．	发出声音的响度一定更大

如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征是__________，这说明该特征跟发声体振动的__________有关．

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变     。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用 同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                               。