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初中物理

(2014·厦门)相传“舜作箫,其形参差”.说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成,如图所示.演奏时,美妙的声音是由     振动产生的;竹管参差不齐,目的是为了吹出      不同的声音.

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东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在    中传播;我国古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音,这是由于不同的钟在敲击后振动的        不同.乐队合奏乐曲时,我们可以根据声音的         不同来辨别不同种类的乐器。

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【原创】我们知道,紧绷的弦振动较    ,发出的声音音调较    ,寒冷的冬天,架在空中的电线由于温度降低,体积     而绷紧,风吹动时振动也会加快,使音调   

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如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺  产生的。塑料尺振幅越大,声音的  越大。若塑料尺伸出桌面的部分变长,会使声音的音调  (升高/降低)。

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一般来说,男同学讲话的______ (填“音调”、“响度”或“音色”)比女同学低,是因为男同学声带振动的______低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______(填“音调”、“响度”或“音色”)不同,这是因为他声带振动的______不同.

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婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器,如上右图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。在敲击时声音是由________振动产生的,________(选填“最左边”或“最右边”)水瓶发出的声音音调最低。

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婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器,如上右图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。在敲击时声音是由________振动产生的,________(选填“最左边”或“最右边”)水瓶发出的声音音调最低。

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如图所示,拿一张塑料片,让它在木梳上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调           ,这说明音调跟发声体振动的            有关。

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“震耳欲聋”反映了声音的        很大,它的大小由发声体振动的         决定;“声音刺耳”反映了声音的        很高,它的大小由发声体振动的          决定;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的          不同。

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某一种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是_______Hz,人类_______听到这种声音.(选填“能”或“不能”)。

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击鼓时,鼓皮绷得越紧,振动越快,声音的  就越高,击鼓的力量越大,鼓皮的  越大,声音就越响亮.

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如图A所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次轻些,第二次用力些,则第二次发出的声音的      大。如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则        梳子发出的声音的      高.

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如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用          
的力拨动(选填“相同”或“不同”),钢尺振动发出声音的          发生了变化,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于            

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日常生活中,我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的          不同;动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的          ,使          变高。

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某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次,则它发出声音的频率是         Hz,人类        (能/不能)听到该频率的声音。

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初中物理频率与音调的关系填空题