初中物理频率与音调的关系填空题

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于            。

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： ___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的___________较小；_____________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动___________较小。

如图所示，用一塑料片刮木梳的齿，先慢慢刮，然后迅速刮．你发现两次声音的音调不同，前者音调          ，这说明声音的音调与声源振动的            有关          越高，所产生的声音的音调越高．

观察下表，你可得出什么结论：              
                                                  。

海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较__________，音调较 __________．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________（甲/乙）是蓝鲸发出的．

声音的音调是由_________决定的，_________越快，发出的音调越高，_________ 越慢，发出的音调越低.

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                                           。

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究声音的　　与振动　　的关系．

如图所示，用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于________而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听到卡片声音的_______发生了变化（选填“响度”或“音调”）．

物体的振动产生声音，响度、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动的_______来决定．

如图所示，两根金属丝的型号一致，长度相同，那么弹拨A、B两根金属丝，音调
较低的是______________。

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是　 　Hz，人类　 　听到这种声音．（选填“能”或“不能”）

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　；响度相同的是　 　．

塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是　 　cm．
（2）用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的　 　与频率有关．
（3）用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被　 　（选填“吸引”或“排斥”）．
（4）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在　 　．
（5）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能　 　（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．