优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 响度与振幅的关系
初中物理

当动车组列车以200km/h的速度行驶时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要太靠近高速行驶的列车.这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的(  )

A.空气流速减小,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强减小 D.空气流速增大,压强增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,挤压气囊时瓶中香水从小孔喷出。这是由于挤压气囊使瓶中吸管顶端的气体流速加大,于是吸管顶端气体压强________瓶中液面上方气体的压强,从而使香水沿吸管上升并随着高速的气流从小孔喷出。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个_________;当用一个管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会__________。(填“上升”“下降”或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道:一女孩在火车急驶而来时,为躲避火车,便坐在距离铁轨很近的石坎上,并低头捂住耳朵,谁知强大的气流将女孩的长发卷起,将其拖入车底,女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时,靠近火车的地方空气流速      ___  (选填“大”或“小”,下同),气体压强    __   ,气体压力差就会将人推向火车,引起事故。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目.如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的物理原理是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

发声物体振动的幅度决定了声音______________的大小;. 高压锅是利用气压升高______________的道理来更快煮熟饭菜。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时,两个气球会 ( )

A.相互远离 B.相互靠近
C.保持不动 D.以上都有可能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

广佛地铁开通了,小璇和母亲一起搭乘地铁去广州。在候车时,站台上的工作人员提醒小璇要站在安全线以外的位置上候车,这是因为在气体中,流速越大的位置       。一会儿,地铁稳稳地停靠在站台边,这时地铁         动能(填“有”或“没有”)。小璇和妈妈上车坐好后不久,从车窗看到站台上的广告向后退,小璇同学是以      为参照物的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是(  )

A.吹气时纸条向上飘
B.用吸管从瓶中吸饮料
C.吹气时纸片向下凹陷
D.吹气时A管中水面上升
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16~18日走进英雄城市-湖北武汉,200多名武汉朗读者走进朗读亭,用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识,下列说法正确的是(  )

A.

朗读时,朗读者的声带振动产生声音

B.

空气中,声音的传播速度约为3×10 8m/s

C.

观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D.

朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

来源:2021年湖北省鄂州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.“柳笛”发出悦耳的声音是由       振动产生的.用力吹柳笛发出的声音响度       ;相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.声音是由物体的振动产生的
B.声音可以在真空中传播
C.声源振动的幅度越大,音调越高
D.长期在强噪音环境下工作,对人体不会造成损害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在河里游泳是很危险的,更可怕的是遇到漩涡.当人进入漩涡边沿时,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事故.这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速 ____ ,压强较   ,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

取一支标有100Hz的音叉,第一次轻敲,第二次用力敲,则(    )
A两次发声的音调一样高,响度一样大
B第一次发声的音调高,第二次发声响度大
C第二次发声的音调高,第二次发声响度大
D两次发声的音调一样高,第一次发声的响度小

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理响度与振幅的关系试题