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初中物理

为了提醒人们不忘国耻,警剔日本帝国主义势力的抬头,在南京大屠杀50周年之际,南京市民捐资铸造了警世钟,警世钟高3m,口径约2m,当用木棒撞击大钟时,大钟振动的振幅      (填“很大”或“很小”),而振动的频率      ,能发出洪亮而低沉的声音.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

医用听诊器的作用是( )

A.改变发声体的频率,使音调变高
B.使振幅增大,响度增大
C.减少声音的分散
D.缩短听者距发声体距离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音      (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的      (填“音调”或“响度”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.若环境的声音很嘈杂,你又想旁边的同学听清楚你的说话声,可以采取的措施是(   )
A.提高音调    B.加快说话的速度    C.改变音色    D加大响度

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用MP3 、MP4等听音乐时,调节音量按键能改变声音的( )

A.音调 B.音色 C.响度 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听诊器运用了声可以_______(填“具有能量”或“传递信息”)的道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生耳朵,这样可以提高声音的______(填“响度”或者“音色”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对以下图四幅图,下列说法正确的是(   )

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大,声音的__________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的__________发生改变。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中不正确的是:(    )

A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“隔墙有耳”,说明固体能传声
D.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中用振幅来描述物体的振动幅度,物体的振幅越大,产生声音的      就越大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究

A.声音产生的原因 B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系 D.声音的传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关声现象的说法正确的是( )

A                     B                  C                   D

A.还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动
B.击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关
C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系
D.逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小.该实验说明声音的传播不需要介质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究( )

A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象的描述,下列说法正确的是( )

A.声音的强弱由声源振动的频率决定
B.声音在真空中传播速度是340m/s
C.人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz
D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究(  )

A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理响度与振幅的关系试题