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初中物理

对下列现象及其解释正确的是( )

A.教室里的日光灯同时亮、同时灭,是因为各个灯之间是串联的
B.遥控器能实现对电视机的遥控,是因为遥控器能发出紫外线
C.厨房里的抽油烟机能把油烟吸走,是利用了浮力
D.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇.浮沉艇静止时,漂浮在水面上,螺旋桨快速转动时,浮沉艇前进的同时能自行下潜.浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:(       )

A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的
B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系
C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
D.显示鼓面振动幅度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动中,小明进行了击鼓表演,他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的

A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的( )

A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音速不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是( )

A.图片A所示的实验表明,真空不能传声
B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
  • 题型:未知
  • 难度:未知

龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中,龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( )

A.龙卷风内部的气压远小于外部的大气压
B.龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空
C.龙卷风使物体受到的重力变小了
D.龙卷风增火了空气对物体的浮力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能应用流体压强与流速关系解释的现象是(  )

A.用吸管吸饮料 B.两艘彼此接近平行行使的船容易相撞
C.直升飞机升空 D.吸盘贴在光滑玻璃上不会脱落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事例可初步说明的道理正确的是

A.沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大,在流速小处压强小
B.下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大
C.钢笔能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力
D.沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识.人们受动物的启示,依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备,下列对应关系正确的是( )

A.根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔,人们制造出飞机
B.根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行,人们制造出红外线夜视仪
C.根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位,人们制造出GPS全球卫星定位系统
D.根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉,人们制造出潜水艇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于各种现象与其涉及物理知识之间的关系,下列描述中错误的是

A.高原反应——大气压和海拔高度的关系
B.水下的潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系
C.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关物理现象说法正确的是(   )

A.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值
B.用钢笔吸取墨水是利用了大气压强
C.气体流速越快,气压越大
D.大气压越大,液体的沸点越低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列车进站时,人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车,这是因为车体附近

A.气流速度大,压强小 B.气流速度大.压强大
C.气流速度小,压强大 D.气流速度小,压强小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于压强事例的描述,其中正确的是:

A.把药液注射进肌肉里,利用了大气压强
B.航母上的舰载机起飞后,漂浮的航母受到的浮力不变
C.民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系
D.深海鱼到浅海后由于压强的减小,所以不能存活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理响度与振幅的关系选择题