小滨同学在乘坐校车参加学业水平考试途中，观察到身边的一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（ ）
| A．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物 |
| B．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小 |
| C．刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力 |
| D．刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用 |
以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是：
| A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球” | B．正在漂流的一只“橡皮船” |
| C．正在空中滑翔的“雄鹰” | D．地面上刮起的“龙卷风” |
如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是
| A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 |
| B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 |
| C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 |
| D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 |
为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器凡的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是
图中为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下图中与之原理相同的是（ ）
如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是
| A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变 |
| B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 |
| C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力 |
| D．飞机在起飞过程中，惯性将消失 |
有关压强知识的应用，下列说法错误的是
| A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 |
| B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 |
| C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大 |
| D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理 |
关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（ ）
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A． |
甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大 |
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B． |
乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用 |
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C． |
丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电 |
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D． |
丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电 |
风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，探头A和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，当风吹过探头时，风由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑片P上、下移动。'当风速变大时 
| A．探头A向下运动，电压表示数变小 |
| B．探头A向上运动，电压表示数变小 |
| C．探头A 向下运动，电压表示数变大 |
| D．探头A向上运动，电压表示数变大 |
下列事例可初步说明的道理正确的是
| A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 |
| B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大 |
| C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 |
| D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力 |
下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）
| A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 |
| B．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明吸盘对玻璃存在着吸引力 |
| C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 |
| D．图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较大 |
如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较
| A．轻敲响度大 | B．轻敲音调高 | C．重敲响度大 | D．重敲音调高 |
如图所示，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，落在马路边的树叶飘动方向是（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．不受影响 |
如图甲所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。与之原理相同的实验是图乙中的（ ）
试题篮
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