初中物理响度与振幅的关系试题

写出如图所示各装置所依据的物理原理：甲：___________________________；
乙：_________________________；丙：_____________________________。

秋天早晨，小明正在路边等校车，看到这样一幅情景：一辆汽车疾驰而过，随后路旁的落叶向路中飘去．汽车疾驰而过是以       为参照物；落叶向路中飘去是由于汽车疾驰而过，路中间的空气流速加快，气压      （填“变大”、“不变”或“变小”），落叶被“吸向”路中间的缘故．

如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是: （   ）

如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是：           （   ）

司机开车时常通过抽烟提神，为防止呛到乘客，司机会将身旁的车窗打开一条缝，此时看到车内的烟雾会顺着缝隙“钻出车窗”，这是因为    （选填“车外”或“车内”空气的流速大，压强      的缘故。

从肇庆贵广南广铁路在2015年初通车，轻轨列车“动力组”与传统列车比较，轻轨列车“动力组”在设计上采用了许多新技术，请你回答下列问题：

（1）如图所示，车头采用流线型设计可以减小     ．
（2）车体采用强度高、密度     的铝合金等材料制造，使整车质量减小，有利于列车高速运行；
（3）列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是利用“再生制动”技术；列车由于     继续行驶并带动电机逆转发电，把列车的机械能转化为      能储存起来；
（4）列车高速行驶时，列车周围空气流速     ，使列车周围的压强     （“减小”、“增大”或“不变”），所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙，避免当有列车经过时，人和物体被压入轨道而发生危险．
（5）轻轨建成后可以减少汽车的使用，因为汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应，为保护人类共同的家园--地球，作出一份努力．请就如何做到“节能”或“减排”，简要谈谈你的一点建议．

影响声音响度的因素是声源的 $($　　 $)$

A．振幅B．材料C．频率D．结构

阅读短文，回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大。这是什么原因呢?
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表。（g取1 0 N／kg）

（1）下列   实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”

A．比较纸锥下落的快慢

B．研究气泡的运动规律

C．探究浮力大小与哪些因素有关

D．探究阻力对物体运动的影响

（2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为     m/s，此时空气阻力为     ，依据   原理。
（3）半径相同的小球，质量   （大／小）的收尾速度大。
（4）对于3号小球，当速度为20 m/s时，空气阻力   （大于／等于／小于）重力。
（5）轿车的外形常做成   ，目的是   ；在座位的靠背上安装“头枕”可防轿车被   （前面／后面）的车撞击时对乘者的伤害。
（6）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：     。

2015年4月25日尼泊尔发生8.1级大地震，造成巨大人员和财产损失。下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（   ）

A．救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变

B．强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小

C．由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质

D．直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力

某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
（1）如图所示，用硬纸片在梳子齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越          ，发出的声音的音调越        ，这说明音调是由      决定的。

（2）如图所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅        （选填“变大”或“变小”），声音的响度      （选填“变大”或“变 小”），这说明响度与      有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于                            。

在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ）

A．响度

B．音调

C．音色

D．速度

下列实例中，利用“流体流速越大，压强越小”原理的是 （    ）

夏天，一市民在自贡釜溪河游泳时捡到一个质量为1.25kg的鹅卵石，已知鹅卵石的密度ρ_石=2.5×10³kg/m³，ρ_水=1.0×10³kg/m³，p_大气=1.013×10⁵Pa，g=10N/kg。当该市民用手将鹅卵石处于水面下0.5m深处静止不动时，求此时鹅卵石受到的
（1）压强大小是多少？
（2）浮力大小是多少？
（3）手的支持力大小是多少？

探究声音的特征．

（1）为了探究声调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能够完成目的是      ，通过探究可知，音调是由发音体振动的      决定的．
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的      产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的      越大，鼓声的响度越大．
（3）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到      （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的      （选填“音调”、“音色”或“响度）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于      ．

在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是 $($　　 $)$

声音	声音强弱的等级 $/\mathit{dB}$	频率 $/\mathit{Hz}$
甲	50	2000
乙	100	500

A．甲的响度大于乙的响度

B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数

C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度

D．甲、乙两种声音都属于噪声