初中物理响度与振幅的关系试题

用大小不同的力敲音叉，发声的           不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的           越来越小。

声音的     叫响度，响度是由声源的      决定的。乐音的三要素是响度、  和        。

请设计一个小实验，验证“在气体中，流速越大的位置压强越小”

我国第五代隐形战机歼-20已试飞成功，速度可达700m/s。钓鱼岛距离我国某空军基地约350km假如歼-20从该基地起飞后以700m/s的速度匀速飞行，飞抵钓鱼岛的时间大约是       s。歼-20机翼的橫截面设计成如图13所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越      的原理，从而使机翼的上下表面产生压力差，为飞机提供升力。

如图所示，小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音， 声音不同之处是（   ）

A．频率	B．音调
C．响度	D．音色

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．不振动的物体也可以发出声音

B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C．市区街道两边树立禁鸣标志是在声源处减弱噪音

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?

【设计实验和进行实验】
①如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
②你观察到的现象是  ；
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是  ；

对于下列四幅图，说法正确的是（ ）

A． 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B． 广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大

C． 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D．

安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染

火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险．为配合我国第六次铁路大提速，公安部交管局再次发出公告，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外．从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之间（ ）

A．空气流速比外侧快，压强增大

B．空气流速比外侧快，压强减小

C．空气流速比外侧慢，压强增大

D．空气流速比外侧慢，压强减小

湖面如镜，划桨泛舟．以划船的人为参照物，小船是   的；水鸟掠过湖面时，翅膀上方空气流速  （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在压强差，形成升力．

如图所示，小明用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”， 打开收音机时，“舞台”上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的_________产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的_____________越大，产生声音的响度越大。正在休息的奶奶让小明赶快关掉收音机，这种减弱噪声的方法是___________。

如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将        （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置        。

下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高

B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的

C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量

D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的

阅读短文，回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）

小球编号	1	2	3
小球质量（g）	2	5	45
小球半径（×10^﹣3m）	5	5	15
小球的收尾速度（m/s）	16	40	40

⑴下列______实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
A．比较纸锥下落的快慢
B．研究气泡的运动规律
C．探究动能大小与哪些因素有关
D．探究阻力对物体运动的影响
⑵1号小球受到空气阻力最大时的速度为______m/s，此时空气阻力为______N，依据______原理．
⑶半径相同的小球，质量______（大/小）的收尾速度大． 
⑷轿车的外形常做成______，目的是__________________；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被____________（前面/后面）的车撞击时对乘者的伤害．

（1）【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计实验和进行实验】

①如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
②你观察到的现象是  ；
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是  ；
【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例               
（2）为了测出玻璃的密度，小宇同学利用一个玻璃制成的小瓶、一个量筒和水做了如图所示的实验：先在量筒内盛入50cm³的水，然后让小瓶口朝上漂浮在量筒内水面上，这时水面与80cm³刻度线相平，则小瓶质量     g，再让小瓶口朝下沉没水中，这时水面与62cm³刻度线相平，则小瓶体积     cm³，这只玻璃小瓶的密度      g/cm³。