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初中物理

关于声现象,下列说法正确的是 (    )

A.我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音,是因为真空不能传播声音

B.敲击音叉时用力越大发出的声音越大,是因为音叉振动变快

C.莱芜城区从2019年5月开始禁放鞭炮,这是在传播过程中控制噪声

D.渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置

来源:2019年山东省济南市莱芜地区中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声和电磁波,下列说法正确的是 (    )

A.声和电磁波都能在真空中传播

B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高

C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声

D.医生用 B 超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的

来源:2016年山东省威海市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究

探究声音的产生与特性

过程

结论

如图,用音叉和乒乓球进行如下实验:

①轻敲 256 Hz 的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现乒乓球被弹开,说明声音是由物体  产生的;

②重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的  有关;

③换用 512 Hz 的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的  有关。

来源:2018年山东省青岛市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象的说法正确的是 (    )

A.物体振动越快,发出的声音响度越大

B.声音在真空中的传播速度是 340 m / s

C.人耳可以听到超声,不能听到次声

D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同

来源:2018年山东省临沂市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是 (    )

A.超声波可以在真空中传播

B.吹笛子时,笛管振动发声

C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声

D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同

来源:2018年山东省聊城市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中,正确的是 (    )

A.利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹

B.声音传播的速度与介质种类无关

C.在公共场合,我们要低声轻语是为了降低发声频率

D.在中考期间,考场附近的建筑工地要停止施工,是为了阻断噪声的传播

来源:2020年辽宁省丹东市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是 (    )

A.声音的传播需要介质

B.乒乓球弹开的越远,表明音叉发出的声音音调越高

C.蝙蝠靠电磁波发现昆虫

D.穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生

来源:2017年湖南省常德市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是四个与声现象相关的图形,下列说法正确的是 (    )

A.图甲可以说明真空能够传声

B.图乙可以探究音色与频率的关系

C.图丙可以探究响度与振幅的关系

D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量

来源:2019年湖北省孝感市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

远古时代,鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓。关于鼓声,下列说法正确的是 (    )

A.鼓声能在真空中传播

B.鼓面振动的幅度越大,响度越大

C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关

D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同

来源:2019年湖北省咸宁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中,错误的是 (    )

A.声音的响度与声源的振幅有关

B.“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高

C.从不同角度讲,同一声音可能是乐音,也可能是噪声

D.超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质

来源:2019年湖北省潜江市(天门市、仙桃市)中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关声现象的知识,下列描述中不正确的是 (    )

A.

声波和电磁波的传播都需要介质

B.

"响鼓还需重锤敲"说明声音的响度与振幅有关

C.

医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息

D.

中考期间,考场附近禁止鸣笛,是为了防止噪声产生

来源:2020年西藏中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

太阳光在通过透镜时会被会聚或发散,那么声音在传播中遇到不同介质时,会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下,同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图 - 1 所示的实验装置,并进行了如下探究:

(1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图 - 2 甲所示。

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉和球之间的距离不变,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图 - 2 乙、丙、丁所示。

分析以上实验过程和现象可知:

(1)实验过程中,敲击音叉,使其  发声,且应控制音叉发出声音的响度  (选填“相同”或“不同” )

(2)比较图 - 2 的乙与甲,发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响度  (选填“变大”“变小”或“不变” ) ,此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有  作用,相当于一个“  透镜”,比较丁与甲后,发现充有氢气的气球对声波具有  作用,由此可见,声音与光之间存在某种对应关系。

(3)实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高于 20000 Hz   声波,生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

来源:2018年陕西省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

影响声音响度的因素是声源的 (    )

A.振幅B.材料C.频率D.结构

来源:2019年江苏省镇江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的 (    )

A.传播速度B.音调C.音色D.响度

来源:2017年江苏省镇江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法,正确的是(  )

A.“闻其声辨其人”,是根据声音的音调来判断的

B.声呐利用超声波来探测水中鱼群

C.机器底座加橡皮垫来减弱振动,是在噪声的发源地减弱噪声

D.响度主要与发声物体振动的频率有关

来源:2018年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理响度与振幅的关系试题