我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（ ）
| A．音色不同 | B．音调不同 | C．响度不同 | D．传播速度不同 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （ ）
| A．音调 | B．音色 | C．响度 | D．声速 |
关于声学的下列说法中，错误的是（ ）
| A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵 |
| B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的 |
| C．利用回声可以探测海的深度、 |
| D．声音可以用来传输信息 |
关于声现象，下列说法正确的是：
| A．声音的传播可以不需要介质 |
| B．声源的振幅越大，音调越高 |
| C．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波 |
| D．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同 |
下列有关声音的说法正确的是
| A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大 |
| B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音色来判断的 |
| C．速度超过346m/s的声音称为超声波 |
| D．声音唯有在空气中才能传播 |
下列有关声现象的说法正确的是
| A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 |
| B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 |
| C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 |
| D．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
关于声现象，下列说法中正确的是
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
关于声现象下列说法错误的是
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 |
关于声现象，下列说法中正确的是
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同人的（ ）
| A．音调不同 | B．响度不同 | C．音色不同 | D．声速不同 |
关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 |
| C．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 |
| D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的
| A．响度 | B．音调 | C．音色 | D．节奏 |
2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
| A．机器人的声音不是由振动产生的 |
| B．机器人的声音可以在真空中传播 |
| C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 |
| D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s |
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