关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（ ）
| A．行驶的车辆减少，噪声减小 |
| B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 |
| C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 |
| D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 |
城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）
| A．防止车辆产生噪声 |
| B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 |
| D．在传播过程中减弱噪声 |
下列有关声现象的说法正确的是
| A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 |
| B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 |
| C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 |
| D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 |
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
如图所示是我们经常看到的禁鸣标志， 1998年中山主城区就推行了"禁鸣"措施，进入城区的主干道也都悬挂了"禁鸣"标识，但机动车鸣笛所产生的噪音愈演愈烈。请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是：( )
| A．在摩托车上安装消声器 | B．在道路旁设置隔声板 |
| C．工人戴上防噪声耳罩 | D．上课时关闭教室的门窗 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
| D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
| B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 |
| C．频率的高低决定声音的音色 |
| D．不同人说话的响度一定不同 |
深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析,这是要从_____ _减弱噪声,从乐音的角度来分析,这是要减小声音的______.
减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：① ；② ；③ ．
在声音的三大特征中，响度跟声源的 有关，发生体振动越快，声音
的 越高，闻其声，就知其人是通过声音的 辨别的。给摩托车上安装消音器是在___ 减弱噪声。
小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（ ）
| A．用棉团塞住耳朵 |
| B．将教室的门窗打开 |
| C．将教室的门窗关闭 |
| D．请老师讲课时声音更大一些 |
小明家在浠水丽文大道旁，一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声 （填“是”或“不是”）噪声，每天深夜，过往的车辆产生的噪声，严重影响了小明家人的休息，他可以采取 、 、 等办法减弱噪声。
噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
(1)本实验中适合做声源的是_______________．
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_______．
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表_______．
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_____________________．
试题篮
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