声音对我们来说再熟悉不过了,下列有关声现象的说法正确的是
A.人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音,是因为它们发声的响度不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些
C.超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量
D.摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声
关于声和电磁波,下列说法正确的是
A.声和电磁波都能在真空中传播
B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高
C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声
D.医生用 超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的
在学校走廊的墙壁上,贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看,“大声”描述的是声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”);“禁止喧哗”是从 处减弱噪声的。
下列有关声现象的说法正确的是
A.声音从水中传到空气中,它的传播速度将变大
B.医院里检查身体用的 超是利用超声波来传递信息
C.弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变音色
D.把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声
在音美测试的考场中扬声器传出的优美的乐曲是通过 传到同学们耳中的,同学们通过声音的 判断出是哪一种乐器在演奏,考场关闭门窗是为了减少外界的干扰,这是在 减弱噪声的。
关于声现象,下列说法错误的是
A.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声
B.江泉高架路两侧建有隔音墙,是在传播过程中减弱噪声
C.用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的音色不同
D.医学上用超声波粉碎结石,说明超声波具有能量
晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴,优美的琴声是由琴弦的 产生的。琴声影响了小明的学习,他关上窗户,这是在 控制噪声。
关于声现象,下列说法正确的是
A.只要物体振动,人就能听见声音
B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是
A.道路两旁栽行道树B.考场周围禁鸣喇叭
C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作
中周“海巡31”轮船配有强声设备,可以定向远距离发射高达 的警示音,用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音,下列说法中正确的是
A.强声设备发出的警示音是超声波
B.强声设备发出的警示音可以在真空中传播
C.护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音,以保护听力
D.发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散,从而使音调变高
在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的 (选填“响度大”“音调高”或“音色不同” ;中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从 处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用 传感器工作的。(选填“电磁波”或“超声波”
下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是
A.在高架路的两旁修建隔声板B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C.在路口处安装噪声监测装置D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭
关于声现象,下列说法正确的是
A.物体振动的越快,发出的音调越低
B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量
C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D.声音在不同介质中的传播速度都相同
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