初中物理防治噪声的途径试题

关于声现象的说法正确的是　　

A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息

B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色

C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声

D．声音由物体的振动产生

有关声的说法正确的是（　　）

A．人们小声说话时，声音的音调一定低

B．医生用“B超”诊病是利用声能够传递能量

C．摩托车上安装消声器的目的是在传播过程中减弱噪声

D．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的

为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（　　）

A．禁止鸣笛B．限速

C．禁止停车D．限重

吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是（　　）

A．吉他发出的声音是由空气振动产生的

B．演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调

C．练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声

D．轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波

下列有关声和能的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．声纹锁在房主说出暗语时才能被打开，是因为它能辨别声音的音调

B．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从传播过程中减弱噪声

C．太阳能、风能、核能是目前正在努力研究、开发的新能源，它们都是可再生能源

D．能量的转化和转移具有方向性，在转化和转移过程中能量的总量总保持不变

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

B．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

C．航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音在 ${15}^{°}\text{C}$空气中传播速度是 $340m/s$

B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生

C．座机电话间的导线传递的是声波信号

D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的

晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的　　产生的。琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在　　控制噪声。

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，人就能听见声音

B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同

D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 $($　　 $)$

A．道路两旁栽行道树B．考场周围禁鸣喇叭

C．机场员工佩戴耳罩D．建筑工地限时工作

中周“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达 $150\mathit{dB}$的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．强声设备发出的警示音是超声波

B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播

C．护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音，以保护听力

D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高

在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的　　（选填“响度大”“音调高”或“音色不同” $)$；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从　　处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用　　传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波” $)$

下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是 $($　　 $)$

A．在高架路的两旁修建隔声板B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩

C．在路口处安装噪声监测装置D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．物体振动的越快，发出的音调越低

B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量

C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

D．声音在不同介质中的传播速度都相同

下列四幅图片与其对应的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用

C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动

D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦