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初中物理

关于声现象,下列说法正确的是( )

A.B超检查身体疾病,是利用声音可以传递信息
B.拉琴时手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.声音在固体、液体、气体中传播速度相同
D.太空中宇航员间能“对话”,说明声音可在真空中传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【湖北省黄石市2015年中考物理试题】下列关于声现象的说法中正确的是(     )

A.声波在真空中的传播速度可以大于340m/s;
B.声波可以传递信息,不可以传递能量;
C.“女高音”中的“高”是指声音的频率高;
D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( )

A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟
D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是( )

A.敲击船体是为了使铁锤振动发声
B.敲击船体是利用声向被困者传递能量
C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号
D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明( )

A.铃声以波的形式传播 B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明( )

A.铃声以波的形式传播 B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与声现象有关的说法中正确的是(   )

A.超声波和次声波可以在真空中传播
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.B超是利用了声音可以传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是( )

A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片
C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法,错误的是(      )

A.手拨动皮筋发声,说明声音是由物体振动产生的
B.吹横笛时,手指压不同的孔发出声音的音色不同
C.倒车雷达应用了声可以传递信息
D.车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明

A.铃声以声波的形式传播 B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对图中四幅图的描述不正确的是

A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话,说明真空不能传声
B.乙图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声
D.丁图B超检查身体应用声能传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波.根据以上信息,下列说法中错误的是(    )

A.声波具有能量
B.强声设备发出的声波是超声波
C.声波能传递信息
D.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下利用了超声波来获取信息的是(  )

A.大象的“声音”交流
B.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
C.医生对结石病人的“超声”排石
D.蝙蝠的“回声”定位
来源:专题01 声现象(预测题)(解析版)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中正确的是( )

A.声音不能在真空中传播,超声波可以在真空传播
B.好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的
C.声音的响度越大,在空气中传播速度越大
D.声能够传递信息和能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是( )

A.声音越宏亮,在空气中传播的就越快
B.超声波在真空中也能传播
C.女生发出的声音比男生发出的声音传播的快
D.声波能够传递能量和信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声与信息选择题