初中物理声音的综合利用试题

关于声现象的说法，不正确的是（ ）

A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声

B．击鼓的力量越大，响度越大

C．声波具有传递能量的性质

D．声音只能在空气中传播

小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如左下图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于__________发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于__________(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。

．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（　　）

A．声有的响度

B．声音的音调

C．声音的音色

D．声音是否悦耳动听

．声音在空气中传播时，下列叙述中正确的是（　　）

A．声音越强，声速越大	B．声音越高，声速越大
C．振幅越大，声速越大	D．声速的大小与声音本身无关

为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是

现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以10⁵Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是　　　　　　　　　　　（    ）

A．甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音

B．甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音

C．甲、乙不是声源，丙是声源

D．甲、乙、丙都不是声源

某同学对下列声现象进行分析.其中正确的是：

蝉的腹部有发音器官（发音膜），当蝉的发音膜        时才发声。如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音                  （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的        （填“音调”或“响度”）。

海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害， 远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的 （    ）

A．次声波

B．超声波

C．电磁波

D．红外线

关于“声音的产生和传播”，下列说法中错误是

A．声音是由物体振动产生的	B．声音可以在水中传播
C．声音在不同介质中的传播速度一般不同	D．真空也可以传声

一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼和岸边散步的人都可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是      ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度      。

两人分别站在长钢管两头，其中一人用力敲击钢管一端，另一人则将耳朵紧紧贴在钢管另一端                             　

A．他可以听到两次声音，分别是从空气和钢管传来的

B．他可以听到一次声音，是从钢管传来的

C．他可以听到一次声音，是从空气传来的

D．什么也听不到

《红楼梦》里是这样描述凤姐出场的。刘姥姥、黛玉、宝玉及一些三姑四姐们正在屋里谈得高兴，这时门外走廊传来一阵爽朗的笑声，“原来她们都在这儿啦。”宝玉一听这声音便道“凤姐来了。”宝玉一听见声音，便知道是凤姐，靠的是:      

A．声音的响度

B．声音的音色

C．声音的音调

D．音乐的节奏

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

下列选项中，声音不能在其中传播的是                            

A．气体

B．液体

C．固体

D．真空