初中物理声音的综合利用选择题

（多选）在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是(    )

A．耳廓

B．鼓膜

C．听小骨

D．听觉神经

人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不
能小于0.1 s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1 s,
回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍
物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离
最小需(    )

A．340 m	B．170 m
C．34 m	D．17 m

下列说法中正确的是(    )

A．只要物体振动，就一定能听到声音

B．固体、液体、气体都能传播声音

C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（   ）

A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D．夜来风雨声，花落知多少

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(    )

A．声音能否在真空中传播

B．声音产生的原因

C．音叉是否有弹性

D．声音传播是否需要时间

中国将在2011年发射“天宫”一号目标飞行器，如图所示，标志着我国的空间站建设正式开始，宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是(    )

A．太空中噪声太大

B．用通讯设备对话方便

C．太空是真空，不能传声

D．声音只能在地面附近传播

（多选）关于声音的传播，下列说法正确的是(   )

A．声音借助介质以波的形式传播

B．声音的传播可以没有介质

C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同

D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

能说明“液体可以传播声音”的事例是(    )

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到流水的“哗哗”声

遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由(    )

A．空气振动产生并由空气传来的

B．树叶振动产生并由空气传来的

C．树叶振动产生并由大地传来的

D．空气振动产生并由固体传来的

用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是(    )

A．手吸收了声音

B．手使车铃停止了振动

C．手挡住了声音

D．手太用力了

医生用听诊器诊病是因为（   ）

A．听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大

B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些

D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（   ）

A．调松琴弦	B．调紧琴弦
C．增加部分弦线的长度	D．换用粗弦

下列说法中正确的是（   ）

A．收音机的音量开关是调节音调的

B．收音机的音量开关是调节响度的

C．只要发声体在空气中振动，我们就可以听到它的声音

D．一个人的音色是不变的

男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（   ）

A．男同学说话时的音调比女同学的高

B．男同学说话时的响度比女同学的小

C．男同学说话时的频率比女同学的快

D．男同学说话时的响度比女同学的大

在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（   ）

A．人的听觉暂留	B．是大钟的回声
C．大钟仍在振动	D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动