将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小但始终能听到声音。原因是（ ）
| A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； |
| B．声源发声太强，换用发声较弱的声源； |
| C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音； |
| D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。 |
下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
有些耳聋人也可以通过 方式听到声音，即使蒙上了眼睛，我们也能根据 大致判断出声源的位置。
古代的侦察兵为了及一早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确是 ( )
| A．马蹄声不能由空气传到人耳 | B．声音不可以沿土地传播 |
| C．土地传播声音的速度比空气快 | D．土地传播声音的速度比空气慢 |
北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面___________产生的，然后通过___________传播到现场观众的耳朵。
关于声现象，下列说法正确的是：（ ）
| A．声音的传播必须依靠介质 | B．声音传播有时不需要介质 |
| C．声音在水中传播的最快 | D．真空可以传播声音 |
我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠 发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的 。
运载多名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船发射成功．航天员在飞船内可以直接对话，但在飞船外共同作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是：
| A．太空中噪声太太 | B．宇航服不能传递声音 |
| C．声音只能在空气中传播 | D．声音不能在真空中传播 |
如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）
| A．鱼缸→空气→水→鱼 |
| B．空气→水→鱼 |
| C．鱼缸→水→鱼 |
| D．水→鱼 |
有关声现象的下列说法中不正确的是（ ）
| A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 |
| B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大 |
| C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声 |
| D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方的声音，这说明声音在真空中不能传播 |
人耳能听到声音的条件是（ ）
| A．要有声波传入人耳，且要有健康的听觉系统 |
| B．声波的频率要高于20次/秒和低于20000次/秒 |
| C．声波还要有足够大的响度 |
| D．以上三个条件都必须同时具备 |
李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （ ）
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．频率 |
扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究（ ）
| A．声音能否在真空中传播 | B．声音产生的原因 |
| C．音调是否与频率有关 | D．乐音与噪声的区别 |
《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是 、 、 。
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