初中物理声音的综合利用选择题

下列关于声音的说法中不正确的是（    ）

A．“震耳欲聋”说明声音的音调高

B．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

以下有关声的叙述，符合事实的是（   ）

A．鸽子靠次声波导航

B．医生利用超声波除去人体内结石

C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流

D．90 dB是学生学习的理想环境

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（     ）

A．音调是否与声源振动频率有关

B．声音能否在真空中传播

C．声音能否在固体中传播

D．声音传播是否需要时间

长沙橘子洲头是著名的旅游景点，每到周末的夜晚，橘子洲的上空就会燃气璀璨夺目的烟花．这不仅丰富了市民的文化生活，同时为长沙休闲旅游增添了一张新的名片．下列有关说法正确的是（　　）

A．燃放礼花时，我们是先看到礼花后听到声音

B．礼花爆炸时，内能和机械能没有相互转化

C．礼花爆炸时，很远的地方都能听到响声，是因为其音调高

D．礼花爆炸时，发出的声音是由爆炸而产生的，与振动无关

下列有关声现象的说法，不正确的是(    )

A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播

B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音

C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量

D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音是由于物体振动产生的

B．声源的振幅越大，音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×10^8m/s

D．超声波的频率很低，所以人耳听不到

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）

A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×10^8米/秒

D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

下列事例中，没有利用超声波的是

A．蝙蝠利用声波导航	B．用声呐探测海深
C．用B超做体检	D．用听诊器检查身体

与声音传播速度有关的是

A．声音的音调	B．声音的响度
C．声音的频率	D．传播声音的物质

下列几种说法中正确的是(  )

A．声音可以在真空中传播	B．“低声细语”是指声音的响度小
C．只要物体振动，人就能听到声音	D．声音只能传播信息，不能传播能量

端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是

A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

B．鼓声是由鼓槌振动产生的

C．运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大

D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

下列关于声音的说法中不正确的是（   ）

A．“隔墙有耳”，说明固体能传声

B．“震耳欲聋”，说明声音的音调高

C．“响鼓要重锤敲”，说明振幅越大，声音的响度越大

D．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者。

下列关于声音的说法中 错误的是

A．声音在真空中不能传播

B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些

关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同

B．一切正在发声的物体都在振动

C．声音可以在真空中传播

D．男女同学说话时的音调都是相同的

如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。关于上述实验下列说法中不正确的是

A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的	B．该实验探究了音调与频率的关系
C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的	D．该实验探究了响度与振幅的关系