初中物理声音的综合利用填空题

口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的       ；台下观众听到的口技演员的声音是靠         传播的。

你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，它头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见，蛇是利用_____去“倾听”敌人和猎物的.

二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的       而发出声音；用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的       不同．

当学习感觉疲劳时，用手指作梳状梳理一下自己的头发，这时你会听到手指与头皮间的摩擦声，但别人一般很难听到.为什么？

声音是由于物体      产生的。小明向家里打电话，他主要依靠声音的      听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的     （音调/响度/音色）。

一般人们不用硬物掏耳朵，是为了防止____，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成非神经性耳聋，此时可以通过____的方式感知声音或借助助听器.

一天，小明听到邻居家传出竹笛的声音，这个声音是由于空气的         产生的，小明通过竹笛发出声音的         判断是竹笛的声音，而不是其它乐器发出的声音。

请欣赏下面的一首诗并回答下面的声学问题.
傍晚农村小河旁，姑娘独自洗衣裳.
湿衣叠放石板面，棒打衣物响四方.
小弟沿河踏歌来，见景一事费思量.
棒打衣服悄无声，棒举空中何其响.
该首诗包含了很多声学道理，分析这首诗填写以下表格：

如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因        发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同             的声音。

小丽同学给你打来电话，你听到的声音是这位同学的声带       产生的。你一听就知道对方是小丽，靠的是你熟悉小丽同学声音的__ ____。

课堂上老师讲课的声音是由声带的       产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的       不同。

2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由_____产生的，靠空气传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的_______ _相似。

东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在    中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的    不同来加以辨别。

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”，他将小鼓放在距自己一定距离的位置且固定不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景拍摄下来，如图所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。通过以上实验，请你归纳总结：

（1）敲击鼓面，鼓发出声响，小球跳起说明：发声的物体在__________。
（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的__________有关，具体的关系是__________。

如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个：                           。