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初中物理

星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的       (填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的       判断是小刚在喊他。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的       ,它把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加     ;驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的_______造成的音响效果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将击响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明:声音是由于物体的           而产生的,在15℃的空气中声音大约每秒传播              m。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,汽车前方的盲区是由于车身设计的缘故,阻挡了驾驶员视线而形成的。盲区的形成是由于光的           ;现在汽车的排气管上都安装有消声器,消声器的作用是在       处减弱噪声;汽车的倒车雷达是利用       (填“超声波”或“次声波”)来工作的。

来源:2018年辽宁省葫芦岛市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶。
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的  的缘故。
(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其  是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳   时吸热导致空气中的水蒸气遇冷__  成小冰晶或 成小水珠而产生的效果。(填物态变化)                                      
(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生_ _,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

常温下,声音在空气中的传播速度是     m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约     m。通常我们交流的声音是通过     传播的。声音在传播过程中,音色      ,音调     ,响度     。(选填“不变”、“改变”)

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  • 难度:未知

茗茗和墨墨跟爸爸去钓鱼,他们来到湖边跑来跑去,并大声谈笑。爸爸说:“你们俩把鱼儿吓跑了,我怎么钓啊?”,鱼被吓跑说明声音可以在                            中传播;茗茗用手机给家里打电话,她听出是妈妈接电话,主要是根据声音的          分辨出来的,妈妈让茗茗说话声音大声点,这是要求增大声音的                  

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  • 难度:未知

如图所示,小明和小刚用硬纸板做一个圆盘,在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔,在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,以不变的速度转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,它的波形是图       (甲/乙),若对准圆盘的内圈的小孔吹气,它的波形是图       (甲/乙).

 

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  • 难度:未知

学习声现象后,某同学将喝饮料的吸管剪成不同的 长度,并用胶 带将吸管底部密封,然后排在一起,如右图所示,对着管口吹起时,由于空气柱的   就会产生声音。管的长短不同,发出的声音的   (填“音调” 、“响度”、“音色”)就不同,这样就做成了一个吸管乐器。

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  • 难度:未知

温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是__________的(选填“相同”或“不同”)。图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的__________不同,同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”“音调”“音色”)。

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  • 难度:未知

如图所示,倒车雷达发出的响声越急促,提示司机汽车离障得物越近,倒车达是利用      (填“超声波”或“次声波”)来传递的,汽车行驶时靠内燃机的     冲程来获得动力。

来源:2018年辽宁省铁岭市中考物理试卷
  • 题型:未知
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医院的超检查病情是利用声可以传递  ;小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的  

来源:2019年青海省西宁市中考物理试卷
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  • 难度:未知

铁路工人用铁锤敲击铁轨,从异常的声音中发现松动的螺栓,这是利用声音来传递             。如果在靠近居民区的工地里进行施工爆破,可观察到附近房屋的玻璃会不停的振动,这说明了声音能传递          

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  • 难度:未知

为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索.把正在发声的电铃放在玻璃罩内,电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到的电铃声音逐渐变小,这种现象表明声音不能在       中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声,请你分析原因可能是:______________________。

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  • 难度:未知

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_______产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的_______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是        

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  • 难度:未知

初中物理声音的综合利用填空题