初中物理声音的综合利用试题

如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于       发出声音，声音通过        传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有            ．

下列说法中正确的是（  ）

A．声音可以在真空中传播

B．消音器是在声源处减少噪音

C．声音的传播不具有能量

D．通过声音的响度可以区分不同种类的乐器

下列关于声音的表述，你认为正确的是    (    )

A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率

B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生

C．公共场所要小声交淡，减小声音的响度

D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性

下列事例中，没有利用超声波的是

A．蝙蝠利用声波导航

B．用声呐探测海深

C．用B超做体检

D．用听诊器检查身体

女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的___ _ __不一样,这主要是由声源振动的_________决定的，引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_________不一样，与声源振动的________有关。

下列有关声现象的说法，错误的是

A．人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音

B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

C．公路边植树既可以净化空气，也可以减弱噪声

D．声音只能在空气中传播

手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手

A．不能传播声音	B．吸收了声波
C．把声音反射回去了	D．使鼓面停止了振动

课堂上老师讲课的声音是由声带的       产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的       不同。

夏天的夜晚，小明听到某种昆虫的叫声。昆虫是靠翅的___________发声的。小明的爸爸说：“这是蟋蟀在叫。”爸爸是以声音的___________分辨是哪种昆虫的。

常温下，声音在空气中的传播速度是     m／s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约     m。通常我们交流的声音是通过     传播的。声音在传播过程中，音色      ，音调     ，响度     。（选填“不变”、“改变”）

2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由_____产生的，靠空气传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的_______ _相似。

音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在　　　　，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的　　　 　。

如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明     。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明     。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某 一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于     。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线     (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是
        

A．发声的音叉激起水花

B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高

D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小