初中物理光现象实验题

小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖起立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________(填“反射”或“折射”)形成的．
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向    ________(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动，像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛 B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是______(填“实”或“虚”)像．

(3分)如图甲所示，在探究“光的反射定律”时，小丽同学以法线ON为轴线，将白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向后旋转，在白纸板上居然观察不到反射光线；再把白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向前旋转到适当位置，白纸板上又出现了反射光线。

(1)小丽针对这一现象，经过思考，提出两种猜想。
猜想1：只有当OF面跟OE面处在同一平面内才能接收到反射光线，即反射光线
一定跟入射光线在同一平面内。
猜想2：OF面上出现反射光线未必要跟OE面处在同一平面。
究竟是哪一种猜想正确呢?小丽进行了三次实验：让一束光按图乙所示射向平面
镜，并将实验的有关现象记录如下表所示。

实验次数	实验过程	实验现象
1	OF与OE在同一平面内	OF板上出现了反射光线
2	OF板绕法线ON慢慢向后旋转	OF板上反射光线消失
3	OF板绕法线ON慢慢向前旋转	OF板上未出现反射光线

    
小丽对上述实验现象进行了分析，得出了一个初步结论，并验证了自己的猜想  ▲ 是正确的。
(2)请帮小丽从甲、乙两图所示的实验中归纳出两条有关光反射的规律：
①__________________________  ▲_________________________________；
②_____________________________▲_________________________________。

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
(1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，可得到反射角    入射角（选填“等于”、“大于”或“小于”）若将AO向ON 靠近，则OB_     __ (选填“靠近”或“远离”)ON．

(2)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，而E屏不动，则光屏F上
      （填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明：                
(3)如果光线沿OB入射，则反射光线       （填“会”或“不会”）沿OA射出，
这是因为在光的反射中，光路是        的。

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一张方格纸的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在方格纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）方格纸的作用是便于比较像与物               的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的          关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上       接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是         像。
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于            。
（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择    mm厚的玻璃板做实验。
（6）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，

 
（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定      ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了              ．
（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将     玻璃板．

．有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。

如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角      入射角；
（2）将纸板如图乙折叠，        看到反射光线；（填“能”或“不能”）
（3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的     ；
（4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？
1、                                                        ；
2、                                                       
3、                                                       

在探究“平面镜成像特点”的实验时，

在桌面上竖直放一块          作为平面镜,把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，这样做的目的有两个：
①便于比较                                   ;
②便于确定                                   。

(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律，M是一个小平面镜，E、F是两块硬纸板可以绕ON前后转动．实验时让一激光器发射的一束激光，沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上，用量角器测量出入射角和反射角的大小，测量的数据如下表所示．实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时，都不能观察到反射光线，当E、F是两块硬纸板在同一平面上时，刚好能观察到反射光线．

分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据，可以得出的结论有：
（1）                                           ；
（2）__                                         ；
（3）                                           。

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_                       __；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择__  __mm厚的玻璃板做实验；
（3）在寻找棋子A的像位置时，眼睛应该在棋子___ __(选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）移动玻璃板后棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是                                ；
（5）实验中使用刻度尺，是为了___                             _  ；
（6）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小        （变大/变小/不变）；
（7）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上     （能/不能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是    像。

(6分)如图所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置。

(1) 实验应在光线        (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好，实验时玻璃与水平桌面        。
(2)实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成像完全重合，表明:                  。
(3)实验中数据如下表：表中的数据说明了         。

次 数	甲到玻璃板的 距离  L1/cm	乙到玻璃板的距 离  L2/cm
1	4.4	4.4
2	6.0	5.9
3	8.7	8.7

 
（4）用光屏接不到蜡烛所成的像这说明了，所成的像是    像。
（5）物体逐渐远离平面镜时，它的像       （填“变大”、“变小”、“不变”）。

为了探究声音的反射与吸收特点，章杰同学进行了实验研究：

 
（1）在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过________传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见闹钟声。
（3）在玻璃筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图（乙）所示，则∠AON是该光路的________（选填“入射角”或“反射角”）。此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音________（选填“能”或“不能”）像光一样反射。
（4）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力________（选填“强”或“弱”）于玻璃板。

小文同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛进行观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物               的关系。
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像           的关系。
（3）对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛。则下列说法中正确的是         。

A．两者都是光的反射形成的像

B．两者都是光的折射形成的像

C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

（4）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上         接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
(5) 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组资料，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？
理由是：                                         。

（1）小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”．实验时，他将平面镜竖立在桌面上，把A放置在镜前的边缘处，如图所示，调整观察角度，可在镜中看到它的部分像．再将B放到镜后并来回移动，直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”。那么 墨水瓶B所在的位置即为_________的位置，同时还说明            ；若用玻璃板替代平面镜，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，这是由于光的     形成的。

（2）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．
_____________________________________________________________________
(3) 实验记录数据如下表，据表中数据________（填“能”或“不能”）得出相关结论．

实验次数	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	8.9
第二次	13.4	13.6
第三次	15.0	15.0

 

在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON       ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则OB向       靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是        的。
（2）在下图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都      （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在              。
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        
                                                    。

一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像，如下图。

（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：
                               。  
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明                 。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。                                         。
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：              _。