一束光线与水平面成 角斜射到水面上,同时发生了反射和折射,请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向,标出反射角的度数。
如图所示,太阳光与水平地面成锐角,小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底,请在图中帮小聪画出平面镜,并在图中标出入射角 和反射角 。
如图所示,入射光线 经平面镜发射后,反射角为 度;某湿地公园因湖水清澈可鉴,有“镜湖”之称,这是因为光在水面发生了 (选填“漫”或者“镜面” 反射。
如图所示,在“探究光反射时的规律”的实验中,平面镜 放在水平桌面上, 、 是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面而且 板可绕 转动。
(1)如图甲所示,以法线 为轴线,把纸板 向后缓慢旋转,在 上 (填“能”或“不能” 看到反射光线,这样做的目的是为了探究:反射光线、入射光线和法线是否在 。
(2)探究反射角和入射角的关系时,改变入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中,从表中可以看到实验时入射角在逐渐 (填“增大”“减小”或“不变” ,分析表中数据得出结论:反射角 (填“大于”“小于”或“等于” 入射角。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
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2 |
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3 |
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汉代的《淮南万毕术》中记载:“取大镜高悬,置水盆于下,则见四邻矣。”(如图)。请在图中通过作图确定“大镜”的位置。
在“探究光反射时的规律”实验中,将一块平面镜平放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上,用直尺和笔描出光线的传播路径。
(1)上述实验中硬纸板的作用是 ;
(2)为了探究完整的反射规律,还需要用到的器材是 。
一束光由水中斜射向空气,在界面上同时发生反射和折射,下列光路图能正确反映这一现象的是
A.B.
C.D.
在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由 、 两部分组成,可绕竖直接缝 翻转,如图1所示。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
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2 |
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3 |
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(1)实验中还需要的器材是: 、激光笔和铅笔。
(2)将一束光贴着纸板 沿 射到 点,纸板 上会显示出反射光束 ;为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是: 。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。由此可得:在反射现象中, 。
(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为 ,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究水沸腾时温度变化的特点:
表格 |
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结论 |
水沸腾过程中,不断吸热,温度保持 不变。 |
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方法 |
实验中通过 来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。 |
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问题 |
再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的 、 、 的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢。设计记录表格:
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(2)探究光的反射定律:
过程 方法 |
如图,让一束光贴着纸板沿 射到 点,把纸板 向后折,在 面上 (填“能”或“不能” 观察到反射光线。这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 。运用的科学方法是 法。 |
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问题 结论 |
如图, 、 是两支相同的蜡烛,当 与 的像完全重合时,移去 换上光屏,光屏上观察不到像,说明 的像是 (填“实像”或“虚像” 。 |
为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
次数 |
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1 |
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2 |
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3 |
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(1)实验中还需要的器材是 。
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是 。
.向纸板喷烟或雾 .使光束垂直纸板射到 点 .使光束贴着纸板射到 点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量 两侧的 和 ,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是 ;
(4)若将一束光贴着纸板沿 方向射到 点,光将沿图中的 方向射出,因为在反射现象中, 。
试题篮
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