舞蹈教室有一面平面镜，四位学生在平面镜前排练舞蹈，请你根据平面镜成像的特点，在图中分别用 ， 标出 ， 两位学生像的位置。
某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如下：
①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置；
②将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置；
③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验；
④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据如表。
| 次数 |
物距 |
像距 |
| 1 |
5.0 |
5.0 |
| 2 |
8.0 |
8.0 |
| 3 |
12.0 |
12.0 |
（1）等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在 。
（2）分析表格中的数据，可得出的结论是 。
（3）实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗？并说出你的理由。 。
如图1所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究"平面镜成像的特点"。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的 。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有"重影"，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的 射。改善"重影"问题的办法是 。解决问题后，移动点燃的蜡烛，多次测量并分析得出结论。
（2）小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验。
①如图2甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图2乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿 （选填" "或" " 对折，若像和物的对应顶点都 ，则证明平面镜所成的像和物具有对称性。
②如图3所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小 。
| 木块的位置 |
保持不变 |
||
| 物的大小（玻璃板前木块的个数 个） |
1 |
2 |
3 |
| 像的大小（玻璃板后木块的个数 个） |
1 |
2 |
3 |
（3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是 （选填"照亮木块的像"或"照亮木块" 。
小明站在厚度忽略不计的穿衣镜前 处，他在镜中的像是一个与他 （选填“等大”、“放大”或“缩小” 的虚像，像与他之间的距离是 。
小红利用如图装置"探究平面镜成像特点"的实验：
（1）实验中她选择用透明薄玻璃板代替平面镜是为了 。
（2）她多次改变蜡烛A的位置进行实验，观察及测量距离之后，小红得到初步结论：像和物关于平面镜 。
（3）她将光屏放在蜡烛B的位置上，在光屏上没有看到蜡烛A的像，这是因为平面镜成 。
为完成"探究平面镜成像特点"实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填"A"或"B"）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填"变大""不变"或"变小"
）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填"实像"或"虚像"）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能
是 ；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选填字母代号）。
| A． |
蜡烛成像仍在B处 |
| B． |
蜡烛成像在B处右侧 |
| C． |
蜡烛无法通过玻璃板成像 |
下列图示光现象中，正确的是
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
夜晚，小林在明亮房间里，通过一面窗户玻璃看到了自己的像，而在晴朗的白天却看不见。对于此现象，他作出如下分析，正确的是
| A． |
夜晚和白天，人都可以通过这面玻璃成像 |
| B． |
射向这面玻璃的光，夜晚发生镜面反射，白天发生漫反射 |
| C． |
白天，射向这面玻璃的光全部透过玻璃，没有反射 |
| D． |
白天，人通过这面玻璃成的像更小 |
当动车行驶在长隧道时，车窗旁的乘客伸出手掌，结果在车窗中看到了两只手掌，这是光的 现象，若手掌向窗户靠近，车窗中的像会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；车厢内始终显示216km/h，通过隧道用了3分钟，这条隧道长约 。
小明上学前站在穿衣镜前1m处整理仪表，他与镜中自己像的距离是 m。当小明向后退了50cm时，镜中所成像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
关于平面镜所成的像，下列说法正确的是（ ）
| A． |
像比物体大 |
B． |
像比物体小 |
C． |
像是实像 |
D． |
像是虚像 |
如图所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间为（ ）
A．3：00B．3：30C．9：00D．9：30
下列说法不正确的是（ ）
A．影子是由光的直线传播形成的
B．刚从冰箱里拿出的苹果过一段时间表面有一层小水珠，小水珠的形成属于液化现象
C．站在平面镜前的人远离平面镜时，他在平面镜中所成的像变小
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒与一带电小球靠近时，小球被排斥，说明小球带正电
如图甲所示是小林“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置，其中A、B蜡烛完全相同，玻璃板固定在50cm处。
（1）小林应选择较 （选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行实验。
（2）A蜡烛固定在10cm处，发现B蜡烛在90cm处时与A蜡烛的像完全重合，可初步得出：像与物到平面镜的距离 。
（3）B蜡烛能跟A蜡烛的像完全重合，说明：平面镜所成的像与物体的大小 。在图乙中，若图中的人走下桥，她们在水中的像大小 。
小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像。
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，从光学角度分析，这样设计的目的是： （写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 。
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 和 。
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 （写出一条）。
试题篮
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平面镜成正立放大的虚像
光从空气中斜射入水中远离法线偏折
凸透镜对光有会聚作用
凹透镜对光有会聚作用