学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区,坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是
A. |
上课区域的光照强一些,观摩效果更好 |
B. |
从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射 |
C. |
听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃 |
D. |
学生在透视玻璃中看到了自己的像,此时的透视玻璃相当于平面镜 |
关于平面镜成像的特点及其实验探究,下列说法正确的是
A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C.做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D.平A
小可对生活中的几种物理现象进行了分析,其中判断正确的是
A.投入水中的石块下沉,说明下沉的石块不受浮力
B.离平面镜越近,看到的像越大,说明像的大小与物体离平面镜的远近有关
C.通电后,电炉丝热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么热,说明焦耳定律不适用于导线
D.放在条形磁体周围自由转动的小磁针静止时不再指南北方向,说明条形磁体周围存在磁场
关于成像,下列说法错误的是
A.平面镜成的都是虚像
B.凸透镜成的都是实像
C.凸透镜可以成缩小的像,也可以成放大的像
D.凸透镜可以成倒立的像,也可以成正立的像
如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是
A. |
竖直上移玩具鸟 |
B. |
竖直下移平面镜 |
C. |
人向平面镜靠近 |
D. |
像与镜间放一木板 |
如图是验证"平面镜成像特点"的实验装置,其中 为玻璃板前点燃的蜡烛, 为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是
A. |
玻璃板应该与桌面垂直 |
B. |
实验宜在较暗的环境中进行 |
C. |
眼睛应从 一侧观察成像情况 |
D. |
蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合 |
岸上景物在湖水中形成清晰的倒影(如图),下列有关"水中倒影"的说法正确的是
A. |
是光的反射形成的虚像 |
B. |
是光的折射形成的虚像 |
C. |
是光沿直线传播形成的影子 |
D. |
"水中倒影"比岸上景物大一些 |
岸上景物在湖水中形成清晰的倒影(如图),下列有关"水中倒影"的说法正确的是
A. |
是光的反射形成的虚像 |
B. |
是光的折射形成的虚像 |
C. |
是光沿直线传播形成的影子 |
D. |
"水中倒影"比岸上景物大一些 |
如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。关于苍鹭在水面所成的像,下列说法正确的是
A.苍鹭所成的像是倒立的实像
B.苍鹭飞离水面的过程中像会变小
C.水越深苍鹭所成的像离它越远
D.苍鹭与它所成的像到水面的距离相等
舞蹈教室内有一面非常大的平面镜,一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置,如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点,下列描述中正确的是
A.在甲处所成的像是最小的像B.在乙处所成的像一定是实像
C.在丙处所成的像是倒立的像D.在丁处所成的像离镜子最近
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。下列说法中正确的是
A.跳棋 靠近玻璃板时像的大小不变
B.跳棋 在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虚像
C.物和像的连线与玻璃板垂直
D.把纸板放在玻璃板和跳棋 之间挡住 ,从跳棋 这一侧看不到像
试题篮
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