实验和探究：
(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在____________________；
②将蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调节__________到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上
成清晰的像并观察像的性质；
③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
④归纳总结，得出结论如下表。请你将表格填写完整。
（2）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据：
由上表可知，水的沸点是__________℃。沸腾过程中，观察到水要不断一热，但温度不变。
(3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。实验说明：平面镜成的像是________像。
如图所示是某同学画出的潜望镜的示意图，使用这样的潜望镜看到的物体AB的像是 〔 〕
| A．放大的倒立的实像 | B．缩小的倒立的实像 |
| C．等大的倒立的虚像 | D．等大的倒立的虚像 |
在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，如图所示，其中选用两根相同的蜡烛的目的是：便于确定 和比较 。
如图所示远山同学在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在一把直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：（1）尺的作用是便于比较物和像的 关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系；（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像。 
校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m，视力表的像到平面镜的距离为 ，如右图所示，而体检要求人与视力表距离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为 m。
在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币要比实际的深度__________些（选填：深、浅），这是由于光的折射现象。古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的__________现象；“池水映明月”说的就是光的__________现象。在500m深的海面上空5km高处有一架飞机飞过，该飞机在海中的虚像到海面的距离是_________。
某同学在“研究平面镜成像规律”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)为了便于观察，该实验最好在 环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)
（2）直尺的作用是便于比较 关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
（4）移走蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛 A 的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 像。
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定 。
学校前厅竖立着一块平面镜，当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是__ ____的。若其中一位同学身高1.8米距镜2米，则他在镜中的像距这位同学
米；像高 米。
如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。
| 次数 |
距离 |
|
| 甲蜡烛到玻璃板的距离/cm |
乙蜡烛到玻璃板的距离/cm |
|
| 1 |
13 |
13 |
| 2 |
14 |
14 |
| 3 |
15 |
15 |
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）用透明玻璃板的目的是：________________________________________________；
（2）平面镜所成的像是_______________（选填“实”或“虚”）像；
（3）平面镜所成的像与物体的大小____________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）像和物体到镜面的距离__________ （选填“相等”或“不相等”）；
（5）物体逐渐远离平面镜时，它的像__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。
（2）同学们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在___________。
②器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中。凸透镜的焦距f =10cm.
同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大。他们得出的结论完整吗？ （填“完整”或“不完整”），理由是：_____________________ 。
以下是小明做的几个验证性实验，其中不会发生的现象是（ ）
| A．研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像 |
| B．向两张纸片之间吹气，发现两张纸片相互靠近 |
| C．在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了 |
| D．将长度相同、粗细相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热 |
学校前厅竖立着一块平面镜，当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是__ ____的。若其中一位同学身高1.8米距镜2米，则他在镜中的像距这位同学
米；像高 米。
试题篮
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